“所有学习的目的都是一样的,只是途径不同而已”
经常听到抱怨国内应试教育和学习压力,羡慕美国素质教育和学习轻松惬意,跟朋友聊天时也不止一次涉及到了这个话题
“三点半回家,也没有任何作业,家人更不会催你的学习”
从早晨八点十五开始上课,没有国内的午休,除了四十分钟的学校午餐时间,其它的时间就是上课。刚好英语和数学课就在(国内)的午休时间里,总是边打着哈欠边听着课,特别是用英文讲的数学课,几次都差点睡着。
算一下,这里的学校和国内都差不多是十节课(这边的午餐也算一节课),每堂课也是40分钟,休息时间也只有三分钟,往往只能跑去下一节课的教室,也几乎也没什么休息时间,场地近的话还能来得急上洗手间(我刚好有两节连在一起的课当是要从最西边去到最东边,关键是走廊还不能跑)。一天也有七个半小时呆在学校上课,而国内的也差不多有八个小时在校内。
当然,放学之后,你可以做你自己兴趣的事情,大多数人都会留在学校的体育或管乐俱乐部,因为我是初中的缘故,放学后去俱乐部的也不是很多,高中的话就更加注重俱乐部,俱乐部几乎就是他们的学业,功课每天还是有的,数量并不多,大多数都在学校课堂上完成的。
“天下哪个父母不希望自己的孩子成才,只是教育的思想不同。”
美国的父母更注重孩子的兴趣,当然,他们也不会忽视学习。更希望孩子可以全面发展,在课余时间,大多都是鼓励孩子报俱乐部或者什么什么camp的,补习班鲜少存在,几乎没有。
“那边的数学很简单吧”
数学的基础课是很简单的,但如果你想考个好高中,你就必须要学荣誉课程(高中课程),而荣誉课程,教学也是大致和国内相似的。
很多优秀的干部也是通过演讲与投票进行的,每周几乎都会进行着演讲与探讨,每个学期末也都会存在着期末总结,到了高中二年级,也会有专门的演讲课,锻炼能力与自信度。
体育课每天都进行中,并不会认为四肢发达的人就是头脑简单的人,往往,他们认为着身体的素质是至关重要的。
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