想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。孩子们的世界里天马行空，奇思妙想。充满童真世界，今天宝宝们又是有什么奇妙的故事呢？一起来看看吧！
第一节
科学智能《流动的水》
欢迎小朋友们，来到小美老师的科学实验课堂🤗🤗
小眼睛请看看，小美老师带来今天有趣的实验吧！
周四课堂笔记❤️
今天小美老师带来了塑料水瓶，漏斗，吸管，小盆子，还有食用色素~
到底这些组合，在一起会发生怎么样神奇的变化呢🧐🧐我们一起来看一看吧
我们先来感受不一样的流水方式，小朋友们当然不能错过了！（让水从宝贝们手心流下，加深宝贝们对流水的感官及兴趣）
接下来，会发生更神奇的事情哟！
小美老师带来了日落黄和天蓝色的食用色素，调至于水瓶中。然后就是见证奇迹的时刻啦~
周四课堂笔记❤️
小美老师往瓶子里面倒入黄色和蓝色，水从吸管流入杯子中，好神奇啊！黄色和蓝色混在一起变成绿色啦！当小朋友们看到颜色有变化的时候，纷纷跑上前，观察~
因为水往低处流，水的颜色产生变化。是因为三原色的原理。
任何色光可以通过不多于三个适当的原色，按一定比例混合得到，三原色是相互独立的，即其中任一原色不能由另两个原色混合产生。光的三原色为红、绿、蓝。物体颜色是光作用于物体上面，物体选择性吸收后，剩余的光反射到人眼，人眼视觉神经受到这一定波长和强度的可见光刺激而引起的心理反映。
现在，请小朋友们一起来动一动小手啦~
周四课堂笔记❤️
当小朋友小心翼翼拿起拿起颜料瓶，慢慢的倒进去。哈哈哈，真的太神奇了，当看到玻璃中的水，变成绿色的时候，纷纷跑上前观察着~
成功了！没说错吧！我们都是最棒的！（让幼儿体验自己水瓶里的水流入到下一个杯子的过程，感受成功带来的乐趣）
第二节
语言智能《我是一条快乐的鱼》
阅读可以很好的发展幼儿的想象和创造能力。今天尼尼老师带来的故事分享是《我是一条快乐的鱼》充满了创意与想象，内容生动有趣。感受小鱼的世界，在游戏的同时培养幼儿的阅读、观察、表达的能力，探索绘本故事内容。
尼尼老师出示小鱼游水动图，让小朋友们观察、欣赏画面（视觉参与）
引导小朋友用声势表现小鱼在不同情境中的姿态，感受小鱼游水的快乐（小朋友自由想象，从动作，语言方面表现）
周四课堂笔记❤️
小朋友们深受小鱼儿快乐的心情所感染，站了起来模仿小鱼儿游啊游~
周四课堂笔记❤️
今天欢快的鱼儿们去了游泳馆玩，小朋友们你们要把小鱼儿送回家。于是小朋友们拿起鱼网把小鱼儿一条条送回家里。小朋友们，真棒棒🤗🤗
周四课堂笔记❤️
第三节《户外》
小美老师：“等一下，我们要去户外了。小朋友们，出去不可以跑，都要拉好小火车，两只都不可以松开。”
小朋友们：“都要拉好火车~”
周四课堂笔记❤️
小美老师：“是的，现在请小朋友们拿好自己鞋子，我们准备要出去了。”
嘟嘟嘟，我们穿好小鞋子。拉好小火车出发啦！我们欢唱儿歌《一闪一闪亮晶晶》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……路上我们看到 迈克老师，小朋友们都和迈克老师热情的打招呼🤗🤗
周四课堂笔记❤️
一路上，小朋友们小眼睛四处观察着。这是路灯，这是警车，一切都是充满好奇。路上的爷爷奶奶都被小可爱们深深的吸引，纷纷停下来打招呼🤗🤗
叮叮叮，太阳公公要下山了。小朋友们也要背起小书包回家了。我们明天再见啦❤️❤️
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