顾玲 坚持分享第1058天（20191203晴）
现在我们都知道家校合作的重要性，我想问一下各位，你们知道都是合作什么吗？家校合作方式有哪些？怎样合作更有效？我们不妨现在来思考一下。部分家长可能会说，回想我们实际生活中的家校合作好像以下几方面居多：1.家长协助完成学校布置的任务，比如各项调查表格，安全平台作业等，2是家长督促孩子完成老师布置的各科作业，然后负责检查签字。3是家长应邀或主动入校与老师当面沟通，4.是老师家访。其中，第2条是破坏亲子关系的第一杀手，第3条最考验家长智慧。下面我们来看一个小视频。
视频播放到这里我们来做一个假设，假如你是这位家长，接下来你会怎么说？
第一种情况：“你说老师他会怎么说？根据你的表现你觉着老师会怎么说，你又想让老师怎么说？表扬你？你怎么就不能给我省点心呢？给你说过多少遍了，上课要好好听，不要说话，不要走神，你怎么就不听呢？”
“我没有”
“没有？没有，老师一道题讲了四遍你还做错？你怎么这么笨呢？猪脑子呀”
“……”
我们被老师训的火气，丢面子的怨气发泄出来了，我们来想一想孩子此刻会怎么做？有什么感受？
有没有这样的孩子，他真心实意的觉着是自己的问题，家长批评的对，老师的状告的好，恐怕很少吧，即使有不说话保持沉默的未必是这种情况吧，也可能是他们连解释都懒的做了。
有的孩子可能会誓死力争，努力辩解，这样也许会激发出你更大的情绪，你们的战争爆发了，亲子关系破坏了。
这两种无论是哪种情况，久了，孩子的心门都会对你关闭，因为他得到的不是你的理解，信任和支持，而是否定，批评和指责。
那以后只剩下“不知道，还行吧，知道了，烦不烦”等这样对你的应付了，这是你和孩子的关系，是你想要的吗？
通过你这一通训，孩子对老师会是一种什么感觉呢？是更喜欢这个老师，这个学科了呢？还是会对这个老师产生意见，进而讨厌这个学科呢？（待续）
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