今天是2023年7月26日，小暖五周岁5个月又10天了，马上五周半了，却是越来越淘了。
那天晚上听完书，我迷迷糊糊快睡着时，感到小暖坐起来了，我急忙问：“暖儿，你怎么起来了，有什么事吗？”“妈妈，我不想上学，我不要去上学。”小暖委屈地说着。“宝宝，好好儿的，怎么想起上学的事儿了？”“我不想去学校。”“宝宝，假期还长呢，还不用去学校呢！”我劝了宝贝一会儿，暖儿才躺下睡觉。
昨天晚上又是这样，准备睡觉时，小暖又说不想上学。“宝宝，今天豆豆妈说豆豆想去学校，学校有意思呢！怎么了，宝贝，你不想上学？”听我问，小暖想到一个解决办法，“那好，妈妈再上学时，让我和豆豆一个班，好吗？这样我就可以跟她玩儿了。”“好的，让你和豆豆一个班儿。”听我这么说，小家伙才放心地躺下睡觉。
其实，细想一下小暖如此抗拒上学，应该是我们太早把孩子送到幼儿园的缘故。小暖两周半，就被我们送到了幼儿园，第一天，孩子哭了一个中午，我偷偷去看，孩子由闫老师抱着在哭，看得我心里很难受……后来，孩子就成了闫老师的小尾巴，天天跟在闫老师身后，上着课，看不到老师，小暖就会来回找，有时闫老师去洗手间，小暖也要跟着，大概这样小暖才有安全感吧！
后来，小暖的好朋友果果也来到小暖的班里上课，从此，小暖便跟果果形影不离了，吃饭坐在一起，站队小暖总是挨着果果，每次不想上学，总是要问果果上学吗，知道果果也去上学时，才放心地去上学。就这样，在这里上完了托班。
小班后，小暖换学校了，这里有他的表哥，奶奶总是一接接她俩，她俩天天放学后在奶奶玩儿。后来，果果也转到了小暖的班，小暖更开心了。偶尔也会说不想上学，但也只是说说，上学挺开心的。
我们太早让暖儿上学，导致暖儿内心缺乏安全感，想想一个两周半的孩子，突然一天都见不到家人，那是一件足够恐惧的。她害怕，所以她总是跟着闫老师和果果，她怕自己一个人面对没有家人陪伴的环境。是我们失职，没有帮助小暖建立内心的安全感，让她内心总是害怕一个人面对陌生环境，从而对别人过度依赖，是我们的错。那时，家里没人能看她，我们就把孩子送托班了，不想对孩子的伤害这么深……
我现在需要怎么做，才能帮助小暖呢？
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