心 愿

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上周五的下午，在央馆开完项目会，回来整理各资源学校老师发我的开课通知，并把它发在项目的工作微信群里，时间已经是4点半了。

过来一会儿，桐乡永秀小学校长就提出，永秀小学的也是同样的教材，却没有参加活动。

于是，马上寻找存档的原始材料，发觉通知上，遗漏了浙江永秀小学和山东滨州八中小学部的两个班级，心里为自己没有及时核实而自责。

为了不再出错误，我向资源学校的老师确认，是不是遗漏了这两个班级？老师说不是，因为永秀小学和滨州八中小学部是PEP（一起），而PEP（一起），是由北京老师来承担的。记得北京小学英语学科承担是实验学校是山东的西苑小学和云门山小学，但是为了不再出错，于是又查找原始的材料。（同步课害怕出错，都入魔来了，感觉自己都有强迫症了）查完资料，确认浙江桐乡的永秀小学和滨州八中小学是上海小学英语学科承担的。而这时，已经下班了，想着女儿一个人在幼儿园等我，我对自己说，周一再沟通吧！

周一到单位，第一件事就找两所学校的领导再一次确认，然后向他们表示我的歉意，因为工作的失误，遗漏两个班级，同时确认这两个班级能不能参加明天的同步课，两位领导非常的宽容，也非常的支持。

确认他们能参加项目，于是和国发天元的闫老师联系，让技术人员对这两所学校的设备进行更新和测试，目的只有一个，就是让同步课能顺顺利利，让老师的劳动成果发挥最大的效果，让学生能收获最大的知识。

在资源老师沟通以后，在开课通知中加上这两所学校，然后发在项目的工作群里，目的也只有一个，让同步课顺顺利利，让孩子们收获满满。

等这所有的一切完成的时候，又快到下班的时候，我深深地吸了一口气，但是随之而来是，深深地失落，至于为什么有这样的感觉，连我自己也不清楚。

回到家，总是不放心，隐隐的总是有那么一点点不放心。于是，又给国发天元的闫老师语音沟通，辛苦技术人员一定要提前准备，保证同步课顺利的进行。

周二的上午，也就是上同步课那天上午，我还特地和相关老师沟通，辛苦老师提前做好准备，保证同步课的同步顺利进行。得到老师的答复，我才放心。

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下午1点03分，永秀小学的老师和学生就已经在调试设备，准备上1点30分的同步课。我为孩子们的热情而高兴。1点20分，我进入平台准备上课，上课老师在调试设备，老师很敬业，我非常的佩服。时间过了1点30分，依旧在调试设备，时间过了1点40分，还是在调试设备，时间过了1点50分，依旧在调试设备。于是，我在工作群询问到底怎么回事，结果被回答是两点开始！心里升起不是生气，而是非常的难受，心中的那份失落感就更强了。

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2点，同步课总算开始了，实验学校的老师和孩子们依旧以非常好的心态开始学习，真的非常敬佩实验老师和孩子们，为他们骄傲。上海老师的课非常棒，孩子的学习也非常棒，我和孩子们一起听课，看着实验学校老师发出来照片上孩子们的那份认真和吗满足，心中的那份失落竟然慢慢的褪去，直到没有。最为一个曾经教师的我，如今虽然离开了讲台，但是心里最大的愿望依旧是让孩子们收获满满。尽管这些学生我也许一辈子都不可能碰见，一辈子都不可能认识，但是他们能收获满满依旧是我最大的心愿。

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