已经很久没有记关于嘟的学习的日志了。今天趁完成笔墨任务,梳理一下。
嘟已经初三了。时间过的很快。小初升还历历在目,马上就又迎来她人生的另一分岔路上。昔日的儿童,今天已是少年,孩子成长的速度让人措不及防。
小升初当年是完美收官的,考入了心仪的初中。开始是完美的,过程却是虐心的。校内高手如云,个个优秀,竞争异常激烈,前十名从来就不是谁的专利,宝座风水轮流转,明年到我家。平时课程学得也深,宽,广,每逢考试都是校内出卷,难度升级。平均分都很低,经常不及格。这三年多来孩子是被各种虐,低分低名次已经习以为常了。刚开始还心跳加速,面红耳赤,垂头丧气。现在基本上已能接受现实,气定神闲了。
今天期中考试后的家长会,这是这学期的第二次家长会了,第一次是月考后年级家长会校领导年级组长开初三动员会。这次家长们各自集中在各自的班级由各自班级科任老师来开会。这次嘟考炸了,数理化离平均分都差好长一节,虽没排到年级后50,但已非常危险。我虽然已接受了这个成绩,往小处想,这是这一阶段学习的一次检测,暴露问题不可怕,关键要及时去纠正错误,补上漏洞。往大处想,孩子认真努力过,仍然还是这样,我们要承认孩子是有天花板的。调整心态,做好孩子最后那堵墙。
但我对去参加家长会还是提不起劲来。
还是去了。还是有收获。语数英物化五门老师,只有语文班主任老师是从初二一直带上来的。其他四位都是历经初三毕业班沙场的老师,个个都经验丰富,总结简短,直奔主题,十分干练。教学上都不约而同地提到注重基础,重视错题的订正和归纳分类总结反思。只有真正解决了错题,学习才能上台阶。教育上告诫家长心态要平和,要稳住,不要焦虑,尤其不要传递焦虑给孩子。
班级有七个小组,每个小组每次考试还有评比,每个小组长在家长会上作了小组成员的学习情况的总结。有成熟优秀的小组长还提出了许多有建设性的学习方法。比如学霸就说到:班级每个同学在开学初已经定好了目标,有自己的目标学校,这是我们这学年的一个大目标。有目标是好事,有目标才会有动力。但是每天也应该有个小目标,只有坚持把每一天的目标达成,你才有可能达成大目标。每天自己应该列出个计划。首先老师要求的课堂学习和课后作业要保质保量完成,这是最基本的要求。其次自己要列出什么是自已喜欢做的事?什么是自己讨厌做的事?什么是自己喜欢又不应该做的事?什么是自己讨厌又应该做的事?每天睡觉前检视一下自己为自己安排的事情完成了吗?这样每天列的小计划具有可操作性。 优秀真的是一种习惯呀。
认真把以上收获传达给了嘟,希望嘟慢慢向优秀靠拢。
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