家长会前我就一直心绪不宁，因为我知道，很多家长来了之后必定会黑脸。但我决定这么做，撕开平日里礼貌平和而含蓄的态度，来一场毫无掩饰的真诚的交流。
每次开家长会，学校层面都会告诉班主任们要让家长多看看孩子好的方面，让他们对孩子有信心，多鼓励。但我发现，那样的家长会效果不好，有种“皆大欢喜”的虚无感。隔靴搔痒，始终找不到问题的症结所在。我认为，如果能让家长看到孩子在学校明明学习不认真，作业几乎不交，课堂总打扰别人，还不尊重老师等残酷现实，她们还依然能够鼓励孩子，克服困难，不断进步，这才是真正有效的鼓励，有效的教育。
让学生来评价学生，这是最合适不过的了，毕竟，他们终日陪伴在一起。从班长到学习委员，到课代表到组长，从作业，背诵，课堂纪律，到与人交往，全方位，无死角，让家长彻底了解孩子在校的所有表现。当不断地听到自己孩子的名字在不合格或被批评或有待改进的名单里出现时，的确很多家长脸色不好看。脸色不好看是对的，痛了，才会醒。
家长会最后，是我总结发言。想说的其实特别多，但我最终只挑选了一件事情来发表观点，其它的，等着有心的家长课下沟通吧。周三我送寝，当时已是晚上十点钟，宿管老师跟我说了三件大事：一个男生带熟食扣了两分，三个男生因柜子里藏了N久的垃圾各扣两分，还有个男生带插线板扣了三分。我分别把事情告知了家长，三个家长的反映，很有意思。
带熟食的男生家长，给我打电话，说家离学校很远，接送不方便，能否不停宿，改成其他惩罚方式，我说住宿的事情没有商量的余地，希望家长理解，接着家长又讨价还价，说能否从停两周改为停一周。总之，平日里口口声声教育孩子：要遵守规则，到了自己身上，规则就不适用了，规则就变成给别人制定的了。我想，父母带头破坏规则，孩子听再多的道理，他会真的敬畏规则吗？必定不会，他即使遵守，也是迫于一些外界压力吧！家长朋友们，言传身教四个字，说出口轻如一阵风，但能真正做到的，寥寥无几吧。轻言传，重身教，孩子不扶自直。
柜子里垃圾被扣分的男生家长，晚上十点半给我播放孩子嘶吼的哭声，这孩子我了解，其实挺可怜的，之前领教过他的莫名其妙的嘶吼，他潜意识里觉得只有这样嘶吼才会得到关注。但就在今晚，我深切地明白了，孩子喜欢用极端情绪解决问题的根源，妈妈习惯性用情绪解决问题，并且在孩子面前完全不掩饰自己的极端情绪。孩子就是一面镜子，你是什么样子，孩子就是什么样子。父母要学会在孩子面前克制自己的情绪，因为你的情绪将影响孩子一生的性格。
带插线板的男生家长，给我发消息：刘老师孩子的东西都是我给他整理的，这不可能吧。能不能让我先了解一下情况再说停宿，如果确实是孩子带的，我们再停宿。后来简单说了两句情况，家长又表示：明天需不需要我去学校一趟？（要知道这个孩子家不在郑州！可比第一个孩子家远多了！）我当时心想鸡飞狗跳的一天，终于有冷静会处理问题的家长给我带来睡前最后一丝曙光，我回复到：明天我一定好好调查，您放心！家长最后回复：谢谢，麻烦您啦，早点休息吧！
我非常感慨于如此短时间内让我感受到的家庭教育差距。
今天的家长会，肯定有一部分家长听完孩子具体表现后，受不了，但我想劝各位，先想想自己的家庭教育方面哪里做的不对，才导致孩子现在的模样，想好了想通了，再教育孩子。教育要本着两大原则“无声（不说靠做）”“有效（不要一味指责）”，有那指责批评的功夫不如找找孩子出现问题的根源在哪里，然后拿出行动和态度去改变。班上前段时间有位孩子的家长被请到学校，噼里啪啦一阵吐槽和抱怨孩子的各种恶习，当时孩子急得跟妈妈抬杠，态度也很不好。后来周记里孩子写到：没想到在我亲妈眼里我是如此不堪。。。家长是否想过，眼前的这个你口中百般不堪的孩子，是你自己一手栽培出来的，一次次纵容和默许形成的性格，你有什么“恨铁不成钢”的呢？！
你永远叫不醒一个装睡的人。任何一个人，想要做一件事总会有理由，而 不想去做一件事，总会有借口。每个人心里都很透明，知道目前的问题在哪，只是有太多的借口罢了。
以上文字，和各位家长共勉，孩子成长的路上，需要老师的指导，更需要家长的爱与陪伴！
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