我经常和孩子聊天，今天早上和往常一样，我对乐乐说：“路上继续聊天吧，时间来不及了。”
我们匆匆忙忙的下楼了，乐乐继续他的话题：“妈妈，托管班里新来的大二班的孩子XXX，和我一个学校，可是她连10以内的加减法都不会，问她3+3等于几？她说不清楚；问她4+4等于几，她想不出来，她怎么那么笨啊！”
“不要笑话不如你的孩子，要向学习好的孩子学习！.....”
“妈妈，我没有说完呢。”乐乐急急的打断我。
“好，你继续说，你说完了我再说。”我和蔼地说。
“妈妈，上一年级要考试，不会可不行的，象100+100等于200；200+200等于400，150+59......像这样高难度的二年级学，XXX在幼儿园不会算数总是被老师罚，等上一年级也会罚的，大爷（指托管班的）说我上学没有问题。”
“如果我是老师，我不会惩罚她，我会教会她的，你应该帮助她，你教教她。”
“哎呀，她真是很笨啊。”乐乐摇着头说。
“我觉得她是不是别的方面好？比如画画啊？”
“算术、语文、画画都不好。”乐乐小大人似地说，“妈妈，她老是做噩梦，总是梦见鲨鱼，鲨鱼很可怕，她见到鱼就害怕。”
我突然很不舒服，我有些为这个孩子惋惜，我敢肯定她父母对她的教育方面出了问题，而且老师处理的也不好，但愿她上小学能碰到一位好的老师，我温和地对乐乐说：“你把算术编成应用题教给她，比如说妈妈买了2个桃子，爸爸也买了2个桃子，问她一共几个桃子；如果她还不会，可以问她最喜欢什么，然后编成应用题。”
“我知道了。还可以让她用公式算。”乐乐高兴地说。
“公式还不行，先用应用题的方式教。”
“你绝不能笑话她，不能嘲笑她，要帮助不如你的孩子，慢慢学就会了。”
......
很快就到了幼儿园，我恋恋不舍的看着孩子进了大门......每天上学放学都聊天，已经习惯了，适当的沟通可以更深的了解孩子的内心，我愿意做孩子一生的母亲、朋友的角色！
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