孩子应该按照他们自己的意志生活，而不是望子成龙的父母或自以为是的教育家的看法。家长与教师的关心和指导，只会造就一些机器人。如果你强迫孩子学习音乐或其他东西，就不可避免地会让他们失去意志。你把他塑造成了接受现状的人，顺从地坐在枯燥乏味的办公桌前，在商店里排着无聊的长队，一成不变地坐着每天8：30分的早班车。只有唯唯诺诺、畏缩胆怯的社会才需要这样的人。
这是《夏山学校》书中的观点。我在想，我们真的可以放手吗？让孩子按照自己的意志生活，他们会做些什么？于是我和我家三年级的孩子做了探讨。
我说：“如果现在开始我们不再强迫你干你不喜欢的事，你是完全自由人，你会怎么做？”
“这是真的吗？”她不相信自己听到的。
“我们可以试一试，你可以想象一下，你现在所有的事情都是自己做决定，按自己的喜好去做，你会做些什么？”
“我会报很多种画画课，我也会好好学习。”大宝说。
“为什么？”
“因为我太喜欢画画了，我想学好多好多种画法。我好好学习，是因为我想长大了更自由。想买什么买什么，想做什么做什么。”
“你会上舞蹈课吗？”“绝对不会！”（之前上的兴趣班，现在已经放弃了）
“你会上羽毛球课吗？”“一定会。”（正在上的课）
“你会上游泳课吗？”“绝对绝对绝对不会！”（之前上过一对一，怕水最后三节课放弃了。）
“你会上跆拳道吗？”“可能会。”（因为对机构不认可，我没让她继续上。）
“你会去滑雪吗？”“一定会。”（目前处于新奇阶段，还未去尝试。）
“你可以随便看iPad了，哪怕一直看我都不管你了，你打算看多久？”
她不敢相信地看着我，先是“哇”地惊叹一下，然后说“如果这是真的，我可能看二十分钟吧，看太久我的眼就会近视，就不能好好画画了。”
我不禁偷笑，竟然因为这个不会长时间看iPad。实际情况不知道会怎样呢！孩子喜欢画画，目前上着两个画画课，一个国画，一个是有彩铅、水粉、马克笔等多样化的课。她都很喜欢。
其实聊了那么多，我还是有些不放心，也许我可以选择一周中的两天作为自由日吧，可以让孩子感受一下不受约束的感觉。不知道效果会如何，不是说自由的孩子更自觉吗？育儿需要这种尝试。
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