农村娃

孩子在农村读书生活快一年了，刚开始的教育焦虑，如今已经全面消退。

他读幼儿园的时候，自己被卷进了不要输在起跑线上的焦虑里。看着如今的孩子个个身怀绝技，觉得那些都是他们未来将要面对的竞争对手，不能落后太多呀。好像不自觉地，就被动开启了鸡娃模式。

又或者说，我就是那个制造焦虑的本尊。想着试验一下语言教学的方法论，让娃在语言关键期，大量输入英文。还拍了很多对话朗读视频，自鸡鸡人。

所以，当后来不得不选择让他就读农村的学校时，焦虑值达到了顶峰。那会儿，他学业跟不上，又因生活变动大，出现注意力严重不集中的情况。我也处在动荡期，每次辅导时，都忍不住河东狮吼。有一次把他吼哭了，自己也跟着放声大哭。那会儿唯一能感受到的是自己的无能为力，并且这种状态持续的时间并不短。中途还试图让他拾起尤克里里的练习，但孩子不在身边，即便还只是个未成型的想法，也只能给自己徒增烦恼。

慢慢地，他对农村的陌生环境习惯了些，我也接受了自己只不过是个普通人，他只不过是个普通孩子。普通人就不需要那么多光环，只需要普普通通的幸福。

英语现在他忘得差不多了，但似乎并不是一件坏事。有一次，他跟我说：妈妈，我的英语都忘记了。我告诉他：没关系，当你需要的时候还可以重新学，因为你曾经学会过。另外，你有没有发现，即使当时特别熟悉的东西，不复习，也会遗忘？希望这又能成为他未来能用上的另一个武器吧！

现在他每天跟一群孩子在农村的沙堆里砌城堡，在人均占地面积超大的房子里自由自在地做手工，趴在地上拿剩饭剩菜喂野猫，爬到高高的树上摘新鲜果子…一周一次回到家里，有时候也见不到人。因为他在生活里发现了很多前所未有的乐子，那些独属于童年的乐子，那些能伴随他度过未来风雨和挑战的乐子。

即使眼下，“也许”写成了“也午”，“地方”写成了“低方”，又有什么关系呢？

细思量，心不慌。