(五十四)这时天儿几乎完全黑下来了,一直刮着的冷风倒是停了。但有雪花开始飘落,你口干舌燥了,可是这微弱的雪花水,尚不能慰藉你的干渴,在雪花覆盖石板路之前,你终于爬到了最后一栋白房子大门的台阶前。
抬眼观瞧,你不禁暗自惊叹!
相对于山坳村子里那些矮小破旧的房子,这里简直就是一幢宏伟壮观的大型建筑物了,地道的粉墙黛瓦,马头墙高大巍峨,飞檐张扬耸峙,从外边看檐廊交错,层层叠叠,至少有两三进院落的格局。门板上有繁复古老的雕花,柱础有龙虎牛羊之类的石雕像,墙角上下有梅兰竹菊的砖雕,整体的风格古朴典雅,厚重而大气,这一定是明清时代传下来的典型江南民居大宅,其主人不是富商巨贾,也定是名门望族。
门口左边的墙上,钉着一面白色方牌,主体是苏菲的生命之树,下方写着一行蓝字儿“希望星空美术学校”。
深山藏卧龙,宏图谁人知?苏菲真是慧眼,要不就是深谙风水之人点拨了。
大门紧闭,你轻轻扣动门上的金狮头大红门环,许久许久,门内响起拖沓的脚步声,“谁呀?”
“苏菲,我是苏校长的客人。”
“这里没有苏校长,只有苏老师!”
这时,传来一个嘹亮的声音:“老沈师傅,是我请来的客人,开门吧!”
苏菲绽开了笑颜,灵动而深邃的双眸里有太多的惊喜和欣慰。在你熟悉的时光里,这样灿烂的笑靥也并不太多见,只是你感觉她更苍白和消瘦了。
那个叫老沈的抬头审视着你,因为他的个子很矮,只能仰视你了。
苏菲没有顾忌老沈在一旁,短促而果断地拥抱了你,淡雅的茉莉花香也笼住了你。
“天明,欢迎你来到这里,来到希望的星空!”
曾经,你们相约一起看星星,可是都市里喧嚣芜杂的光影,怎么能容纳纯净的眼睛和心灵……
多么遥远而亲切的回忆,此时你却感觉到深深的伤感……
“来,我带你参观一下,你暂且先忍饥挨饿吧。”
苏菲笑着,挽起你的左臂。
她说这个院子名“斜山堂”,大约始建于嘉庆年间,已有三百年历史。
整栋建筑分为三进,依山而建,渐次抬高,以南北中轴为中心,两侧建东西厢楼,各进建筑与厢楼以廊轩互连贯通,又相对独立,形成半封闭院落的格局。建筑主体一楼为砖石木结构,二楼为木结构。总体布局紧凑,秩序森然,青石铺地,黑木顶天。门窗、雀替、牛腿多有精美雕刻,古拙精巧,造作讲究。
苏菲牵着你的手,在院子里走了一趟,一边简单介绍这座建筑的构造情况。
进门第一进院儿是门楼,一楼有门房,储藏间,鸡窝和猪圈。二楼是三间教室,学生宿舍和活动室。
第二进院儿是大厅,一楼是食堂、库房和厨房,二楼是音乐教室、教师宿舍。
第三进院是座楼,有精致的回廊和天井,一楼有健身房、客房和茶室,二楼有苏菲的办公室、书房和卧室……
后边还有一个小院子和几处低矮的房子,苏菲没有再介绍。
从一间教室门口经过,撇了一眼,有十几个孩子上素描课,一个年轻人应该是老师来回走动着。
另一间房子里,有一拨学生散坐在地上上课,有个老师看到你们经过正要站起来,苏菲连忙示意继续上课……
雪越下越大,天井和屋顶一片白茫茫。
“天明,我知道你有很多的问题要问,但是现在还不是时候,你先吃饭、休息,我需要去镇上处理个急事,一切等我回来再说。”
她依依不舍,又果敢地放开你的手,她的眼神里,还有一丝凄婉,匆匆离去了。
你看到她在跟老沈交代着什么……
(五十五)一夜飞雪。
头天傍晚,老沈带你去了食堂,只有你一个人,有熏制的腊肉和土鸡蛋,还有一瓶白酒,显然是苏菲特意安排好的,她知道你的口味儿。
虽然很饿,但是你此时没有胃口,随便扒拉几口饭就放下了。
老沈也不多言,默默地收拾完,带你去了宿舍。
屋里很冷,他搬来两床厚被子就出去了。
雪大路滑,你十分担心苏菲,手机一直没信号,在深山里,现代化的腾讯工具也不是万能的吧。
你只好蜷缩在被子里,看着窗外黑白交集的山野,持续发抖并担心着她。
天儿已大亮,你实在睡不着了,下去走动,雪不知道什么时候停了。
可是有人起得更早,前后院的甬道上已经没有了雪,老沈衣着单薄,头上却冒着热气,手里的扫把一直没有停。
老沈冲你点点头,看你走向上边。穿过主楼有一个院子,两侧的石头围墙向上延伸,直到山坡那里,高大的山体就是最后一堵墙,围成一个封闭的长方形。
你踏着积雪沿着围墙里侧走,一直走到山坡上,这里地势高,超过了主楼的楼顶,可以看到远处的西坞村和从那边过来的小路,但是从外边只能看到围墙和门楼飞檐,看不到你和你此时站的地方。
这面山坡上蓊蓊郁郁,长满了桦树、云杉和松树,树形雄壮,高低错落,尤其是棵棵油松,像圣诞树一样披挂着白色风衣,积雪时不时从树上滑落下来。一条林间小径斜斜地通向上方,小径上没有积雪,露出坚实的砂石,你穿的是一双户外鞋,于是踏上枯草,在林子里穿行。
爬了十几分钟出了林子,来到一片空旷的台地,可以环视远山,太阳出来了,山林石径镀上一层赤金色,山风飒来,松涛起伏。
林子里最动听的音乐就是松涛了,时而长歌悠扬,时而轻柔绵密,款款荡荡,意境深远。
风吹来的时候,一根根松针抖动、摩擦,树枝摇摆,整棵树开始摇动,当然这风得足够强大。最粗的树枝摆动起来有点像慢动作,而比较细的枝条摆动要快一些,空气在枝叶树杈间流过,弹奏出高亢明快的高音部、清晰柔顺的中音部、低沉舒缓的低音部,合奏出一曲宏大的交响乐。
你也可以换个角度,想象松涛中的音符变成纯粹的数字,从风的迂回流转到每一枚针叶的抖动,所有的共鸣交织成一层又一层的计算方程式,层层交互,无限繁复……
最美的感受应该带给最值得的人,你应该拉苏菲一起来听松涛,可是她现在在哪里呢?
缓步下了山,走到二进院的天井,老沈把你迎进楼下的食堂,是吃早餐的时候了。
两张大木桌坐满了学生,都是七八十来岁的孩子,喧闹不已,看到你跟老沈进来,他们都停止了喧哗,转而好奇地注视着你。
老沈带你到最里面的一张小桌子上,已经坐了三个人,两女一男,年龄不大,你猜她们是老师,你冲几个人友善地点头示意,算是打过了招呼。
你说自己是苏菲的朋友,从北方来,吃饭间谈话,得知两个女孩一个教美术一个教语文,年龄大的男老师教美术兼数学,而苏菲教美术和英语,这是一所小小的全科学校,有二十多个学生。
饭后跟他们一起散步,你知道了老沈是学校的杂役,看门打更种菜维修各种杂务,他老婆主要管采购和做饭,一直在厨房里忙活,你没有看到她。
你还知道这院子里没有手机信号,整个村子也没有。要打电话的话,要么去山下的新安镇,要么从你刚才去的山坡上继续往上走一个小时,山顶有信号。苏菲这次去镇上,好像就是去跟电信谈架设基站的事。
你表示对雪天山路的担忧,她们笑了,说校长经常搭乘西坞村通镇里的不定期班车,也就是村民的农用车,速度特别慢,但是特别安全的。
网友评论