一、联防联控
重视防控又不能过度防控。抓重点做好常规工作，不如临大敌，不过分施压。自我防护，看好门管好人（自己学生家人。习惯:戴口罩，测体温，勤洗手，少出行，慎会客。老师出县必须请假，家人出县，必须报备。见县以外的人，必须报备。不越位，不串班，不隐瞒，早就医。）。原则上不进不出。
二、学习上:大摸底:迅速摸清学生的变化。
指定个性化的学习计划。
考虑尖子生，补差中等生。线内线外线边。
通过班会，班主任面对面座谈。
制定计划增强信心，创新体育锻炼的形式，每天锻炼不少于一小时。
加强管理。私自外出，私自见外人，遣返回家，等到疫情结束再来。（现在最重要的）
多出一个月怎么安排？（学科组长）二、加强教研
一天一研，分好时间分好地点，注意自我保护。（常规教研和专题教研相结合）
通过疫情人们思想会发生什么变化？跟治国理念有什么联系？（并综合考虑疫情因素，优化试题情境设计，助力学生健康成长，写出对这段话的认识）
对习主席这几年来关于教育的一系列讲话要研究。评价体系。
认真研究各级名师的讲座。西北工大对试题的着力研究。巴蜀中学对分阶段的复习备考安排。
高考要有连续性。
抓好练改评（面广量大题新中等以上的学生题要有难度）
注意信息资料的搜集，报告会要多参加。资料如何安排？练习要提前准备。
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