【今日更文主题】我为什么要写作？（字数不少于1000字）
1.写作的原因和故事
3月23日，在医生那里得到了确切的答复：骨性关节炎。虽然40岁的年龄，但是膝关节已经是60、70岁人的状态了。这对于我来说，无异于晴天霹雳；对于医生来说，则是司空见惯的病例。老大夫很平静地给我介绍了髌骨软骨置换的手术原理，温和地建议我年纪太小，及时复查，保持正常工作生活，不要太劳累。大脑一片混沌的我机械地走出诊室，看到迎面走来的老妈，还得强撑着安慰她：“这回不能到处乱跑了，得及时休息，要不就得做手术呢？”老妈对这种疾病完全没有概念，哈哈一笑，“不手术，吃药就行。”老妈的头脑简单地让人羡慕，只有近忧，没有远虑。看着老妈蹒跚的背影，不禁泪目。
接下来的日子，进入了行尸走肉的状态。每天脑子里塞满了各种各样悲观的想法：不能和以前一样，恣情快意地尽享山间的明月和清风了；不能活得像自己期待的一样强大，让老弱的双亲可以依傍；不能亲眼见证孩子成长的很多时刻，得做好缺席的准备了；变成了一个有着破皮囊的废物了，把生活的重担偷偷地卸到了老公的肩膀上。很多个夜晚辗转反侧，大睁着双眼，听着丈夫和孩子均匀平静的鼾声，默默地留着眼泪，希望这无边无际的黑暗把自己吞没。可惜，明天还是这样，不会有任何改变......
但生活还得继续。这个世界不会因为我一个人的小小伤痛就会垂青于我，也不会因为我的叹息抱怨就让生活停滞。我的人生还很漫长，还得找到自己的出路。给自己一个宣泄的出口，不去麻烦家人和朋友，毕竟，每个人都有自己的烦恼和悲伤要去解决；让自己的快乐起来，不让胡思乱想充斥自己的大脑，复归当初的宁静；找一个奋斗的目标，活得更充实有意义。
于是，我想到了阅读和写作。
初中的时候，遇到了有趣的语文老师。在他的鼓励下，班里三分之一的学生都会挖空心思地写作文，为的是每周一次的作品展示中，能让老师当着全班的面读出自己的作品。我的作文是每周必能上榜的。在老师的有意激励和自己的小小虚荣的双重作用下，居然写出了厚厚的一大本。没事就翻看自己的作文本，满足感爆棚。
年纪渐长，可能是自己偷懒了，可能是生活过于安逸了。动笔的时候越来越少。
除了写教案，参加比赛的文案，基本不会写作了。
现在，很可能是现实所迫吧，重新拿起了笔。在人到中年的时候，再次坚持要做一件事了——开始认真写作。我觉得自己写的文字，总是隔靴搔痒，不能很精准地表达出自己的感受。可能还是阅读太少，能力有限。但现在我不在意这些，我想做的就是从点滴开始，努力写出有温度的文字，让自己还能被世界所打动，也想去感动周围的人。
2.我的写作使命
“使命”这个词对于我来说，显得太过庞大和沉重。我觉得书写是一种记忆的留存，生活中很多的人和事，会带给人们感动和启示。但是因为时间的流逝，这些人事都会逐渐消散。写作可以重新赋予他们生机和活力。生活不能重来，但写作可以复现生活，去展示曾有的未来的各种美好和可能。我就想试着写下这些可能。
3.打算怎么做
摒弃杂念，静下心来。多读书多写作。家里书柜中很多书看过的，都忘记了；还有的书连塑料封皮都没有撕开。从现在开始，给家里的书一个交代，也让自己行动起来。
还有个小小的私心，通过自己的阅读也给孩子一个引领。现在我看完书，都会把有趣的情节和孩子分享，虽然孩子年纪很小，但我觉得情感的力量是不分年龄的，她总能体会到一些。以后还会继续读书，和自己的孩子分享，和学生分享，和更多的朋友分享。
4.具体目标
坚持日更，保证写作有质量，一定是我手写我口，不随便敷衍。
坚持阅读，学习积累，写读后感或者摘抄语句。
学会思考，要有自己的识见。
再次写作，可能是一种缘分。也期待能借助写作与更多的同道中人结缘。
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