一年的时光如白驹过隙,转眼即逝。抵达马尼拉机场的情景还历历在目,这一年,有欢笑,有挫折,有感动,有泪水,五味陈杂,但正如当初执意要报名菲律宾汉语教师志愿者一样,我从未后悔过来菲律宾进行汉语教学。直到现在,我依然坚定地相信是一种特殊的缘分让我来到了菲律宾,来到了Taguig,开启了我与菲律宾的“孽缘”。
2018年7月,我满怀期待,背上行囊,第一次走出国门,来到位于马尼拉大都会的达义市麦金利山,来到中华国际学校,开启了我一年的菲律宾的志愿者老师时光。
(一)麦金利山
我任教的学校位于达义市中心,这里没有新闻报道里的动荡不安,取而代之的是喧嚣、繁华,每天头顶都是轰隆隆的飞机声,还有马路上车来车往和人们喧闹的声音。学校提供的免费住宿在一栋酒店公寓里,和学校隔街相望,走路(包括下电梯)只需要5 分钟。一出大堂就是马路,出租车随处可见,招手即停,交通十分方便。周围是鳞次栉比的高楼大厦,餐厅、银行、超市、糕点店、住宅楼都聚集在这里,马路边草坪绿化做得也很好,经常能看到在悠闲遛狗的各国人。感觉自己特别幸运,能被分配到这么繁华的区域,因为我知道还有很多教学点是稍微偏僻的,那里交通出行和生活都没有这么方便,而中国国际学校这个点属于BGC区域,不管是环境设施还是安全都是这个国家最好的。
这个国家的大多数东西都靠进口,在加上麦金利山是这个国家的经济、政治中心,所以相应地, 这里的这里的物价也高得惊人!
抵达的第二天,因为吃不惯这边的食物,我打算炖个排骨汤,想着就炖白萝卜排骨汤吧,健康又便宜!于是我去超市,找了半天发现了3根白萝卜,我挑了根比较粗壮的,拿去结账,225P!!!(约为人民币30元) !我……立刻把它扔回去了!白萝卜都吃不起了!小青菜是按小颗卖的,一颗小青菜40比索左右,5块钱。
国内朋友在我出国前说,记得给我带特产哦!我:好好好!没问题!说好的菲律宾盛产芒果,所以我答应了芒果干,来了后发现…这里的芒果干是按克卖的,50克一包,一包95比索(50克=12元)所以一斤500克120元 。 所以我就想,答应了谁要芒果干的,我上淘宝买去!!
是国内的2-3倍,生活在这里我算了一下,你就算省吃俭用每个月也得花个3000元吧! 这是纯吃和用,因为学校提供了住宿。由于我有个好友是当地的房地产经纪人,所以我从她那儿了解到,学校给我们提供的23平米的屋子,一个月价格在22000P左右 ! 把我和舍友惊呆了!!比北京的房价还贵! 当然设施很齐全,冰箱、电视机、风扇、空调、锅碗瓢盆都有。楼下有健身房,楼顶有游泳池!
当初很吸引我来菲律宾的一点是菲律宾的海岛,从小到大还没去过海滩,记得来菲律宾的飞机上,飞机上空看到菲律宾那么多海,快激动哭了!可是来了一年,我居然没有去过海滩!这是一个遗憾
这一年,我哪儿也没去,几乎只知道方圆一公里,圈子也仅限于我的办公室同事,她们大部分是我妈妈那一辈的,有自己的孩子家庭要照顾,最少也比我大10岁,所以能课后一起玩的寥寥到几乎没有。
在这里外出时无需担心太多,因为这里保安随处可见,而且陆军总部的军队就在附近,而且菲律宾人们淳朴热情,无论你走到哪里,她们都会热心帮助你,与她们相处很舒服。
(二)中华国际学校
我所任教的中华国际学校人数大概在330人,大概有50位老师,我们中文部只有7位老师,其中我和舍友是志愿者老师。学校分为三部分,小学部(1-5年级)还有学前班,中学部(6年级到8年级),高中部(9年级到12年级),这所国际学校是华人创办的,教学特色就是汉语,从学前到高中,汉语课都为必修课,学生多为菲律宾本地人,还有韩国、印度、马来西亚人、法国人、中国人等等。
我们一周的教学时间大概在14小时左右。大多数中文教学时间在上午,有时候是在下午,45分钟一节课,都是以部分合班教学,上课时间为1个小时。
学校虽然面积不大,但是教学设备条件良好。每个教室都配备了电脑、投影仪和空调。学校一楼有游乐场,礼堂和校长办公室,学校顶楼还有一个宽敞的的体育馆和专门的洗澡房,有篮球场和网球场和排球场,学生们每天放学后经常会在体育馆运动,直到汗流浃背后才洗澡回家。
每个班级的学生人数跟国内比起来也是小巫见大巫。平均下来每个班大约13个人,可是你不要小看了学生少,他们吵闹起来房顶依旧会被掀翻。学校学生虽少却来自各个国家,他们在一起嬉笑打闹,相处融洽。
(三)同事
这里的菲律宾教师对我们志愿者很友好,你有什么问题请教她们,大部分都会热心帮助你。但是大部分都是靠自己,别人帮只能引导你一下,究竟怎么实施还是靠自己去实践、去摸索,比如我的同事新加坡姐姐Khoie,姐姐是一位正直善良有能力有原则同时又很聪明的人,我很佩服她,因为她善良但是不会受欺负。刚开始,我每节课结束就觉得不好,想着应该怎么提高,每次问姐姐,她就会给我很多方法,比如教我怎么给学生们布置任务,还有学生间相互提问法。而且姐姐还是一位素食主义者,因为她,我第一次去品尝了菲律宾的素食餐厅,幸福!
另一位同事Emy ,她也是一起新来的老师,教数学,她有着姣好的容颜,很善良很热心,也爱臭美,和我和舍友在一起玩儿毫无违和感,如果不是她亲口告诉我,我绝对不会想到她的年龄比我妈妈还大两岁!!她和我和舍友的关系比较好,她看我和舍友哪儿都不认识,我们遇到生活上的问题时她经常帮助我们,带我们去看牙医,带我们买物美价廉的东西。但是我却很同情她,因为她过得很辛苦,每天省吃俭用,住在makati的小屋子里,每天凌晨4点就起床,要给丈夫做好早饭,坐吉普尼一个多小时抵达学校上课,为了省钱,她中午从不在学校食堂吃饭,只吃一根香蕉和面包,我看到很心疼,但是我也帮不了她。所以她的身体也不好,有段时间突然发抖倒在地上,把我吓坏了……我很担心,但不知道怎么帮她。她家我也去过,很挤很挤(在我看来),她的爸爸妈妈和老公孩子都在一起住,只有一间很窄的卧室,是上下铺,她和老公睡下铺,孩子睡在上铺…她的父母亲睡在客厅的沙发上… 我当时看到,心里五味杂陈,一方面想,一边因为Emy这么乐观向上而感到惭愧,一方面是心疼她这么辛苦地生活着。后来突然有一天,她被学校辞退了,她很难过,我看得出来她不想离开,这份薪水对她来说很重要。从那以后,我们没有再见到了…
感恩遇到她们!如果日后我有能力,我想帮她!怎么帮,我也在思考。加油吧 她们的乐观精神是我需要学习的,但是经济问题还是很重要的。人一旦被经济困住,哪还有时间去实现人生价值呢?
(四)教学
这是我人生中第一次独自带班教学,一切都是摸着石头过河,脑子里储存的知识好像被偷走了。不知道怎么教他们,不知道怎么管她们,记得第一堂课,我鼓起勇气走近教室,和我的比我高比我壮的“学生们”说话,但是他们居然都不理我,还在大笑,我很生气又不知道怎么办,我就哭了! 丢死人了!不仅如此,我还因为爱迟到,被孔院院长叫去了好几次谈话…… 我想,院长一定对我印象深刻。接下来的几个月,我每天都在思考怎么教,用我那笨拙的PPT技术,模仿我的舍友一点一点做课件。舍友很优秀,可能因为教学经验的关系,她好像驾轻就熟,天天下班后可以打游戏和好友聊天,但是我…天天都把工作带回家,却身心俱疲。后来教学在一天天变好,起码可以把课堂很顺利地进行下去了。
真正的教学技巧是在第二学期的课堂教学上,我才真正有了新的提高和改进。那是在第二学期的HSK辅导期间,由于学生的强烈要求,考前一个半月我班就开始了HSK 复习,辅导前我需要测试学生水平,所以我就印了一份真题给他们做,打算改出基础分,结果全班同学都无从下笔,他们说连问题都看不懂,我很惊吓!于是我只能让他们用彩笔把题目上不认识的词汇都圈出来,结果我收上来的时候,他们给我圈了一片的彩色。我是完全被震惊的—这也太害怕了吧,这让我怎么教啊?
眼看时间只有40多天,我庆幸学生提醒了我要复习。我先到处搜寻那些成功的老师是怎么复习HSK的,然后一边模仿,一遍实践一边调整教学。我先把往年的HSK3 真题都做了一遍,摸清它的题型和考点,然后制定了一份HSK复习计划,给学生们定目标,告诉他们,这次考试我给你们订的目标是240分(满分300)。
由于学生词汇量严重不足,再多的考试技巧也无济于事,所以第一步:我决定让学生攻克HSK3词汇。我把HSK三级词汇表打印给学生,工具方面,我选择了Quizlet。按我学英语记单词的经验,花同样时间,如果你一天记10个词,可能最后只记下来7个,如果你一天记50个,哪怕遗忘50%,你也记住了25个,Quizlet的图词模式能让学生更快的记住词汇。一边利用Quizlet给他们大量输入生词,计时背单词,10分钟背诵hoiq后进行现场游戏,分组比赛,严格把控课堂时间。
在攻克词汇进行了几节课之后,我开始让学生们开始攻克阅读,每节课的词汇都是我从真题上筛选出来,新词先学,在学生学习之后,她需要马上运用到,这使得她们的词汇学习效率非常高。
即使是词汇全部认识的情况,她们还是会很难选择出正确答案或者耗费了太多时间在挑选答案上,此时,我就开始给她们总结答题技巧。如何在HSK考试中快速、高效地选出正确答案?
一、找关键词
二、找对应关系
三、找搭配
最后孩子们果然不负我所望,我的学生们从一开始无从下手到考完HSK,全都很开心和我说:“ Laoshi,we are so lucky, the HSK exam was easy this time.”,最后班级平均分不但达到了我的目标,而且全班从复习一周后测试的平均分140分上升到273分。几乎包揽了全校的高分段,我很开心也很自豪!
HSK考试后,我的教学更上一层楼。在课堂教学上我更偏重于学后立即应用,我会用简单对话、中英翻译、游戏等方式进行课堂教学,提高课堂汉语使用率,让每个学生都能开口说。由于我的另一个班级水平很低,我把重点放在了生词的读、写及运用上。在拼读方面,首先我会让学生听我朗读一遍,再让学生跟着齐读。每四节课,我会用游戏比赛形式让他们进行词汇总复习。在写汉字方面,对于难写字或者易错字,我都会打印出汉字笔顺书写田字格,让她们按笔顺照着写。
生词学习方面,我会先给出生词的意思,然后提问,他们思考后,我才给出答案,跟我读,读后我要求他们写下来。于此同时,我会给她们一个语境,然后问:“……”用汉语怎么说? , with the new word” ,同学们就开始跃跃欲试,所有发言的我都会鼓励,正确的我会点名,然后让其他同学重复一遍那个正确句子!然后要求学生们把句子写下来! 我给她们的每一个句子都是与我们学过的话题相关联,并且是口语交际的高频句子。
事实证明这样的教学效果很好!
(五)结束语
当初让我来选择菲律宾的是我求的一支上上签,所以,正如我坚信是特殊的缘分让我来到了Taguig ,我也相信一定是我上辈子修来的福分让我这么幸运,让我实现了我小时候的愿望—走出国门看一看。一毕业就遇到汉办这么好的平台,让我有机会来到海外,看到不同的文化和风景。
我也一直在探索自己,在思考什么是我终身的事业。感谢汉办给予的机会,“汉语教师志愿者”让我能以“教师”的身份开始了一段新生活,感谢自己这一年的努力,让我能从另一面肯定自己也意识到自己不足。感谢我的一群可爱的学生和遇到的善良的人们,是你们给我的生命增添了色彩。
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