对于孩子，就像我笔下写出的字，是难以掌控的字体。
一种固有的写法，已经跟随了我多年，如果轻易想改变写法却有些难。
那一定需要长时间的练习才行，对于孩子，他们一直在成长不同时期，会有不同的想法和个性。
我的教育经验却又很稀薄，不知如何能把他们教好，凭感觉，凭直觉，还是凭经验都不可取，如果借别人的经验更不可取，因为这些我都试过。
这些试过的方法都没有用，是不是我没有坚持的原因？ 因为我的孩子是我真的教不好。
但孩子和父母都是需要双向成长的，孩子的成长教育是个学习的过程，孩子的长大学习自我适应也是一个适应的过程。
只有和孩子一起成长，一边相处，一边总结经验，才能和孩子相处的更好。
孩子的天性就是吃喝玩乐，大人也一样，吃大人可以适当的控制孩子就不同了，他们的理智老还未发育成熟，本能老又太过强大，所以他们会随意而为，随心而动。
都说孩子应该以鼓励尊重为主，但鼓励太过人，会不会就容易产生傲慢无知的感觉？
看了很多教育书籍，都说应该以先鼓励再去指出问题。
想起昨日孩子去画素描，画画了一幅侧面苹果图，整体效果看起来很好，但排线还是有点凌乱，不够整齐。这是事实，我忘了昨日是怎样评价孩子的话。
今日，在心里重新过一遍。把评价重新再说一遍，你的画整体效果很好，这次画的也有些难度，你还能画好，说明你又过了一个台阶，再成长了这次的排线，比上一次有进步，要是排线更加细腻一些就更好了，加油，相信下次你一定会排的比这一次更好一些。
听到这样的评价，孩子会自满，会骄傲吗？
付义想应该不会，我这样说既能得到肯定，又能指出问题，让他不断成长。
今早突然想到了一个问题，利用家里面有限的条件增加长处，而不是只看到短处。
上班是属于晚班的，上午我在家都有空，却晚上陪不了孩子，一直都是我和孩子觉得很大的一个不足之处。
总是把妈妈要上班，没空管理她的学习，妈妈要上班，没空带他们出去玩，当做了缺点。在心中遗憾又在心中惋惜。
但今天仔细考虑了这个问题之后，我发现我早上是在家里面的，我们可以早起一小时学习一些，做一些自己的事情，把拥有的时间发挥最大化，拥有更多时间去学习，去增加见识。跟孩子说了一下，孩子说他起不来。
一切突然的决定，肯定会让他起不来。我说有一个星期的调整期，要想早起也不难，就是需要早睡，早睡一小时就能早起一小时。
让我们的改变都能越来越好，孩子的教育是个大问题，我却总也把握不好。
今天上午在家录音了四篇，间就到十点了，然后就要准备做饭，吃完饭还想躺一会儿。书没读日更文是早上写的，只能把它囤到简书上去。
明天要调理一下时间，把重要的事放在首头，
重要的事情就是让自己读书，然后让自己成长，再就是写日更文之后才是爱好播音。
把事情弄反了，先播音又没时间看书，也没时间写日更文更没时间成长自己。
每天不断的总结，才能有新的成长，新的突破。
让我们每个人都能在每天的日常生活中总结经验，突破自己，不断调整成为更好的自己！
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