如何用思维导图的方法指导孩子进行阅读，是很多家长非常关心的问题，也是思维导图课程的核心卖点，我们以古诗的阅读为例来介绍思维导图的阅读法。
在了解了古诗是分为绝句与律诗两类之后，首先要知道古诗的五大题裁：
1.写景抒情
2.咏物言志
3.即事感怀
4.怀古咏史
5.边塞征战
不同题裁的诗，内容重点不同，描写方式不同，自然用导图的呈现方式也是不同的。
用思维导图阅读古诗，共分六个步骤：
1.快速通读全文
2.找出主题
3.进行内容分类
4.找到难点
5.画出导图
6.回顾与复述内容
根据上面的方法，以《题西林璧》和《游山西村》两首诗为例，用思维导图来阅读与记忆。
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《题西林壁》画出导图后进行回顾与复述：从正面和侧面来看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处和近处、高处和低处来看庐山，这座山呈现出各种不同的样子。我之所以看不清庐山的真正面目，是因为我本人就身处在庐山之中。
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《游山西村》的回顾与复述：不要笑话农家腊月里酿出的酒既浊又浑，在丰收的年景里待客的菜肴可是非常丰盛的。山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走的时候，忽然眼前又出现了一个小山村。吹箫打鼓，热闹的春社又要来了，村民们衣冠简朴，古代的传统仍然保留着。今后如果还能在这大好月色中出外闲游，我一定拄着打拐杖随时来敲你的家门。
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