要说这个暑假最大的收获是什么，那就是加入了互助计划的学习。几次阅读课的学习，让我感触颇深。人们常说，要想知道一个孩子的语文成绩如何，可以从他的作文中看出来。别看只是一篇短小的作文，从中却可以显现出孩子的语言表达能力、写作能力，以及组织协调能力。可往往就是这样一篇短小的作文，却不知难倒了多少孩子和家长。从事语文教学几年来，每每与家长交流孩子的学习情况，听得最多的便是“如何提高孩子的写作水平？” 而每次我的回答便是“让孩子多看看课外书吧！” 因为，作为一名语文老师，我深知学生在作文中的表达能力，一方面是老师教出来的，另一方面是通过课外的阅读积累下来的。因此，课外阅读对于学生的写作能力来说是十分重要的一个环节，不但可以帮助学生积累优美的字词句，还可以帮助学生积累到更多的写作素材，对孩子们提高作文水平有很大的帮助。
英国著名的戏剧家、文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”很多家长对于课外阅读的理解还很不全面，他们觉得只有提高学生能力和考试成绩的书才是有用的书。于是给孩子们买作文大全，买好词佳句等一系列有关学习的书籍。其实这种想法是完全错误的，考试对于孩子们来说只是一个结果，更重要的是过程。真正的阅读，涉及到的是方方面面。只要孩子有兴趣爱阅读，任何一本书都将会是他的良师益友。哪怕是生活中的一个小故事，也能让孩子从中感悟出大道理，积累到更多的写作素材。。
数年的语文教学中，我深知阅读的重要性，却始终困惑于如何激发引领学生走进书的世界，可听了几次课，慢慢豁然开朗起来，也有了自己的一些想法。首先，兴趣是最好的老师，可以通过各种形式激发学生的阅读兴趣，定期开展读书会等。在开展活动的过程中，树立榜样也是至关重要的。因为小学生的模仿能力很强，有了榜样他们就会跟着榜样一起学习。对于小学生来说，老师是每天接触最多的人，所以老师对小学生有很大的影响力。几次的学习，让我更加有信心和动力去引领孩子们，希望通过我在教学上的不断探究与实践，让孩子们爱上阅读，为写作插上放飞的翅膀，在写作的路途中越飞越高、越飞越远！就像老师说的，知难行易，知易行难，知行合一！贵在坚持！
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