娃的进步2 - 草稿 - 草稿

今天娃两岁四个月17天了，我娃是双侧助听器，双耳80，四月一号去济南耳朵树调了一次助听器，感觉最近进步挺大的，距离上次写娃的进步有一段时间了，这一段时间孩子由2个字过度到四个字再由四个字过度到了一连串的句子，例如年前会说爸爸，妈妈，抱抱，年后一两个月就会说四个字，爷爷走了，爸爸回家，妈妈吃饭，近期会说一串的句子了，母亲节那天教给他说妈妈节日快乐，他会说妈妈节日快乐爸爸节日快乐，宝宝爱你爸爸爱你，接着又来了一句谢谢宝宝，而且他自己思维也灵活了，我说妈妈节日快乐，他不跟着我学一样的句子，他说爸爸节日快乐，他打人了，我故意说宝宝讨厌，他说妈妈讨厌！会犟嘴了，对于我们听损的孩子的妈妈，看到孩子第一次会犟嘴也觉得欣喜！有时候健听的家长会闲孩子话多，我就想珍惜吧，请耐心的和孩子交流耐心的倾听孩子的话语，对于我们孩子流畅的表达是一件多么幸福的事！

孩子现在有意识的去重复歌谣和唐诗，这得益于听了游妈的课程，游妈的课程里说多给孩子说一些韵律好的歌谣，还推荐中国童谣和很多的绘本很多好的方法，确实让我在孩子康复路上受益很多，宁宁最近会经常自言自语说的一个手指谣是大拇哥二拇弟中三娘四小弟五妞妞去看戏手心手背心肝宝贝，这个手指谣很好，既可以让孩子认识自己的手指头还可以锻炼孩子的手指灵活度，还有游戏动作互动，孩子也很乐意玩这个手指谣！

还有一个手指谣是卷白菜

（卷白菜卷白菜卷卷卷）

    剥白菜剥白菜剥剥剥

    洗白菜洗白菜洗洗洗

    切白菜切白菜切切切

    炒白菜炒白菜炒炒炒

      吃白菜吃白菜吃吃吃

（配上动作，卷白菜就是用家长的手握住孩子的四个手指头做出卷的动作，剥白菜就是轻拉孩子的五个手指头，洗白菜就是摸一下孩子的手心手背，切白菜就是用你的的手在孩子手上做出切的动作，我娃就很喜欢这个动作，每次做他都笑得咯咯的，他自己也喜欢这个切切切的动作，炒白菜就是你的手心手背在他手上来回翻炒，吃白菜就是做出吃的动作，然后啊呜吃一下孩子的手他会更高兴！如果有需要的给我说我会发个视频给你）

这个手指谣孩子很喜欢，经常自言自语，这些手指谣确实很好，在他自己手上拿起就可以用，也不用别的玩具，也可以和父母和别的小朋友一起做，还可以增进父母感情，还可以锻炼孩子的手指灵活度，像这个卷白菜做起来还可以起到按摩孩子小手的作用，都是生活常用的词孩子很好接受，还抑扬顿挫，有快有慢趣味性还比较强！家长也可以联系到生活中去洗白菜，我每次洗白菜的时候都会让他来和我一起洗，然后洗菜的时候说着这个手指谣，娃也唱还有动作，我和娃都很高兴，增加了生活和学习的趣味性，这就是寓教于乐了吧，这也是家庭康复的优势，这种亲子互动增进感情是康复机构给不了的！

      手指谣也有很多看每个孩子喜欢什么样的，还有小花猫发高烧，小乌龟大乌龟也挺好，还有认识五官的认识身体各部位的有机会我制作一些视频给大家分享，其实这些手指谣是适合每一个孩子的！

最近我娃也开始有意识的背唐诗了，例如春晓，他看到隔壁家哥哥背这个唐诗他也模仿，我就写在纸上贴在墙上，教给他用手点着读，他也经常用手点着读，这样慢慢的他就会读也会认识上面的字，所以说读绘本什么的能点读尽量点读，无形中提高了孩子的识字量，为他以后自主阅读做铺垫，只要他能阅读了养成了阅读的习惯，只要他想学就没有他学不了内容！

还有就是读绘本，我娃现在每天都要看绘本，他比较喜欢工程车，我开始给他买的是情景类的工程车，他非常喜欢，有次回老家，我收拾了一箱子东西，放在车上准备走了，他要求下车，我不知道他要干嘛去，也不理解他的意思，他那时候还不会说话，他就去开门，自己拿出他的工程车的书放在包里，我当时感觉很惊奇，当然也很高兴，有这个意识很好，就像说犹太人一样，假如家里着火了他们什么都不拿，只是迫切的拿书，他们是爱书如命的，可能他们的书都是限量版的珍藏书吧！当然后来听了游妈的绘本精度课，也是学到了很多读绘本的方法和技巧，读书更有趣味性了，孩子更喜欢读书了！最近孩子喜欢的绘本是爷爷生病了，

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他每次看这一页都要看好大一会，因为他对车类的比较感兴趣，看到救护车以及很多带报警灯的车，他会说呜哇呜哇呜哇，我讲的时候是这样的，莉莉的爷爷生病了，不舒服，肚子疼，难受极了，快点打电话叫救护车，然后模仿打电话的样子，电话号码是多少？120，喂是120吗？我爷爷不舒服，难受极了，快点来救护车把爷爷送医院好吗？好的好的，一会就到，哦救护车到了，让爷爷先上车把爷爷送到了医院，你看这个红十字的楼就是医院了！并且用手指着所讲的图画！

还有一块就是儿歌，旋律优美的儿歌，也是孩子的最爱，也非常适合孩子的康复，我娃最近喜欢的哼的儿歌是我有一个好爸爸，和好妈妈！我有时候唱我有一个好妈妈，他会唱我有一个好爸爸，可见他有多喜欢爸爸吧！然后每次外出回家他都会要求打开国学机，并说好妈妈，意思要听儿歌好妈妈，今天娃开口唱了祝你生日快乐，也是听到隔壁家哥哥唱生日快乐歌，他首先去找他看过的绘本，因为最近给他讲了一本关于过生日的绘本，里面有唱祝你生日快乐！插一句从这里看出我们读过的每一本书都不会白读！

多唱歌给孩子听吧，培养孩子的乐感，优美的旋律有助于陶冶孩子的情操，更有助于语言的发展！

音乐带给我们欢乐，帮助我们调整情绪，

研究表明人工耳蜗植入者，如果他们经常在家唱歌或父母小时候经常唱歌给他们听，将会具有更好的噪声下言语识别能力和音乐感知能力既然音乐活动如此有用，耳蜗宝宝们，赶快开始学唱歌吧！

总结一下今天分享的内容就是多给孩子唱手指谣，给孩子读绘本，带着孩子一起唱歌！

今天就分享到这里吧！有时间再分享，如果有方法不对的地方，欢迎大家一起探讨一起学习