节制

作者: 小竹同学 | 来源:发表于2017-09-30 22:47 被阅读0次

节制,意味着控制,限制。想到了节制就会联想到克制,但两者的区别在哪里呢。克制, 是指要抑制不好的事情。而节制则是不分好坏都要控制。柏拉图的节制,儒家的中庸。我们不难看出,无论东方还是西方都提倡一个东西,就是“度”。

无论对于个人、家庭还是社会,我们都需要有个“度”。

虽说我还未生儿育女,却对儿女教育方面颇有感悟,接下来我就讲一讲我的看法。毕竟,这是可以牵扯到三方面的一个例子。

父母对孩子的爱总是无所谓回报,只想把最好的全都留给孩子。孩子想要什么,我们尽力去满足;同时,父母也在不知不觉间,把自己认为好的事物强加于孩子。我们先不论其对错,先来看下我的周围人。我的周围人,分为两类,学习以及不学习。学习的人说想拿奖学金,不学习的人说自己学不来,说自己真的是不喜欢学习。我曾经跟那些不喜欢学习的人聊过天,探讨过这个话题,他们说,小时候家里人一直逼着我学,现在终于没人逼我了。他们也说,自己理解父母是为了他们好。

孩子是从小塑造的,在他们心智还未成熟的时候,又怎能得知好与坏?只能通过父母的言传身教。父母懂得学习是件好的事情,试问,有哪件好事是用来逼着做的?当然,这只是一个例子,也不是说所有人都要爱学习。

接下来,让我们跳脱出“节制”这个词,来思考社会和谐的要素。我想,如果每个人的评判标准都可以一样的话,也无所谓节制与否,我们已经没有了对比。无所谓多,无所谓少,因为大家都一样。这很理想,就像物理的运动题里假设无摩擦一样,不现实。

的确不现实,但我认为的不现实并不是因为做不到,而是真想去做的人太少。正因为想去做的人少而导致能去做的人几乎没有。一个人不能改变全世界,两个人也不能,只有一群人才有可能。但“能”的前提是“想”,比如我,我想去做这件事,并且我知道我现在做不到,所以我就会努力为以后而学习。再比如我舍友,她希望世界对同性恋没有歧视,我说你可以像李银河一样,朝那个方向努力,推动社会进程。但她跟我说,我不行。这种人,我归为假想型,天马行空只愿想象而不付出行动。在他们的脑海中只有星空,但现实中只有荒芜的土地。

若你想成为真想者,首要做的便是,摘掉身上的枷锁,同自己讲:“我可以”。而节制是之后的事情了。

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