关注田俊国老师的公众号已经有一年有余，很欣赏田老师将国学、脑科学、心理学、教育学的内容的融通，并用通俗易懂的文字表达出来。中间也买过老师的《赋能》这本书，虽然没有看，但从此记住了赋能这个词。
看到公众号老师开了心力提升训练营，非常的高兴，同时也为老师的课程捏一把汗，因为一提到“心力”大家容易往宗教上想，可是每每大家都有“心力憔悴”的时候。最促使我报名的点是对愿力的介绍，特别是陶行知先生“人生为一件大事来，干一件大事而去”的宏愿与洒脱，自己也想连接愿力，不再浑浑噩噩，让能量胡乱的消耗。
进入训练营就被老师的音频所吸引，每天早上近二十多分钟的音频，信息量极大，但又引人入胜。其中关于“稀缺”的解读引起我极大的兴趣，想找电子书看，结果当天十点多在训练营微信群就有同学分享了出来，感觉非常的神奇。
当天的觉察日记是以表格的形式填写，也非常的规范便捷，一开始使用起来还不知道如何下手，观看了其他同学的打卡后自己也开始尝试，到现在也已经熟练使用。
一开始的觉察还只是浮于表面，同时也是在试探，到中间讲到连接力时，正好有一位与我互补，同时内心既排斥又向往的朋友喊我一起与她做3天演讲训练营，一开始我没有回复，她以为我拒绝了。结果当晚再听田老师的音频后，我将作业中要求罗列三个人的优势以及我可以给到的支持，拍照发给她，并在微信中解释了几句，她很惊讶于我的变化。
谁知第一天的连线讨论就面临情绪的失控，中间也有想放弃的时候，结营时安排有演讲比赛，我作为运营人员原本想放弃，可是在做完一切准备后，时间充裕又鼓励自己突破一把，结果还拿到了亚军。结营后本不想再联系，结果因为我所带小组有个学员报了课程有分润，又有一次沟通，彼此都想说服对方做出改变，最后又是不欢而散。但对方说“我们俩是两只刺猬在一起”这句话点醒了我，最后我们约定给彼此半年时间，可以让彼此平和的交流。
在愿力环节，发现自己想成为一个“职人”，国人也称为“工匠”，喜欢那种创作及呈现的过程。重点是通过作品或服务让对面的人感受到灵魂的高贵与人间的温暖。
二期课程正如田老师所说“第一次主要是把关注点放在了知识上”，同时也有感于田老师对教育的大愿，也推荐了一名之前一起学习的师兄参与三期的学习。自己也报了三期的领教，因为人员安排的原因没有获得这个机会，同时，自己也报名了三期课程，想在这个营里继续熏习。
最后感谢田老师以及易明教育团队提供这么好的课程，同时也愿意长期追随，为教育奉献绵薄之力。
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