为了把照片传到相册上,登录了久违的QQ,先是习惯性地浏览了一下信息,没有发现什么特别的,正准备离开前往空间,嗳——目光忽然被一条信息吸引,一看是倩同学发来的,感觉非常意外,一来她已经毕业了,并且到市区的初中就读,二来在我的印象中,她是那种大大咧咧、粗线条的女孩子,不属于那种情感丰富型的,怎么会给我发信息呢?她要和我说什么呢?我得看一看,点开,看到了一封信。这是我今年收到的第二封学生来信。内容如下:
120.收到你的来信,意外之后的温暖致曾经的语文老师:
老师离我们最末次相见也有3,4个月了,不知您现在身体可好,工作还顺心吗?
岁月如梭,六年的小学生涯转瞬即逝,我们于2015年相遇,2018年分开,这三年来,您对我的教诲,如春风,似深海,时时萦绕在我心中,还记得您说过的一句话吗?“学习最重要的是态度,学习态度很重要,要有一个良好的学习态度”,是的,我记住了,在这个新的学习环境内,我也时刻谨记您的教导,现在的我,相比之前有很大的进步,每每对学习有怠慢的时刻时,我的脑海里就会浮现出您那和蔼的笑容,哦,我错了。
现在的您又在何处,不出意料的话您现在应该有了新的学生了吧,他们可惹您生气,但愿不会,记得我小学时也是个调皮捣蛋的孩子,为您增添了许多麻烦,对此我深感抱歉。
由于时间关系,我不能写太长的片段,但是我真心祝愿您身体健康,工作顺心,万事如意!
您的学生:张倩
11.23
信不长,情很真。从字里行间我感觉这个孩子真的懂事多了,相比她之前留给我的印象,可以说是天壤之别。那个曾经头发因自然卷儿而显得凌乱的、上课总爱“信口”乱说的女孩,真的一去不返了。说起我对她的印象,就俩字——特别,可以说不是所有的老师都会喜欢她的这种性格,因为她有点儿我行我素,特别是上课的时候,不分时间不分场合,自己想说什么就说什么,比较随便。在咱们中国传统的课堂上,基本是容不下这种孩子的,因为她总是在挑战老师的底线,所以在课堂上肯定没少挨批评。不过,她的这种能说,也不是一无是处,上语文课时,遇到有的问题,我要让孩子们发表自己的看法时,她的看法总是很新奇,最关键的是她能够说的头头是道,每每这时,手总要比划着,就像演讲一样,大概是因为语言不能完全表达出自己内心的想法,需要用动作来配合吧。课下的作业,她也不能按时完成,有时即使完成了,态度也极不认真,在这点上,我没少批评她。有时,我从她的眼睛里时常看到不屑一顾的神情,好像老师的要求在她看来,根本不放在心上。我也常常为这个孩子感到惋惜,因为她的思维敏捷,但是态度很不认真,如若要是态度好点,那么成绩肯定没得说。
120.收到你的来信,意外之后的温暖今天,看到这封信,觉得作为孩子成长道路上的领路人,我的教育没有白费,至少她已经认识到了自己的不足,并且能够化为自己前行的动力,我觉得非常欣慰。大概孩子离开熟悉的环境,面对全新的世界,两相对比,成长会更快一点,也会更加懂事。
孩子,谢谢你的来信,让我的内心很暖,这大概就是作为老师最大幸福。
120.收到你的来信,意外之后的温暖
网友评论