今晚读了《写招领启事,采访,写报道》说写训练的教学实录,首先印象深刻的是于老师能及时抓住学校里发生的一件真实事儿,把它作为作文的素材,让学生畅谈感受,真实感受到语文在生活中无处不在,并且是为生活服务的。于老师这种教学上的敏感和创新值得我们学习。
第二个,于老师创设了一个迫切需要解决的实际问题这个情景来引入作文,克服了我们以往那种为作文而作文的现象,摒弃了作文没有目的的弊病,让作文不再无病呻吟,而是有的放矢。关键是学生操作起来更是有话可说可写,还兴趣高涨。
生活处处皆语文!
今晚读了《写招领启事,采访,写报道》说写训练的教学实录,首先印象深刻的是于老师能及时抓住学校里发生的一件真实事儿,把它作为作文的素材,让学生畅谈感受,真实感受到语文在生活中无处不在,并且是为生活服务的。于老师这种教学上的敏感和创新值得我们学习。
第二个,于老师创设了一个迫切需要解决的实际问题这个情景来引入作文,克服了我们以往那种为作文而作文的现象,摒弃了作文没有目的的弊病,让作文不再无病呻吟,而是有的放矢。关键是学生操作起来更是有话可说可写,还兴趣高涨。
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本文标题:《写招领启事,采访,写报道》说写训练读后感
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