带孩子当中一些误区叫作控制型父母。孩子在出现了问题的时候，有的父母会说，我数三下，一，二， 三，这叫控制型父母。
用控制型的方式对待的孩子长大以后，要么他会变得特别懦弱，因为他从小被控制丧失了自信。要么他会变得特别具有控制性。这个世界能够被他控制的事儿非常少。所以这个人自己会特别的痛苦。
第二种类型的父母放任型，孩子哭的时候他们认为孩子哭会儿没关系。哭半个小时对身体好，然后孩子在旁边撒泼打滚没人管他，父母说等他哭好了再说。长大以后这个孩子会极度缺乏团队的归属感。过度地具有依赖性。
第三种贿赂型。当父母用贿赂的方法对待孩子，长大以后孩子做任何事儿都没有自己来自内心的动力。他的动力全部来自于外在，全部来自于别人需要给他一个确认，所以他做一个好孩子本身并没有乐趣，他做一个好孩子的乐趣是来自于有人给他一朵小红花。
第四种忽视和低估，否定孩子的感受，孩子摔了一跤，摔在地上。妈妈过来说的第一句话，不疼不疼，快起来，没关系，男孩子不哭，如果你在厨房里摔了一跤，然后你老公过来说，不疼不疼，你什么感觉？
所以这个叫作忽视了孩子自身的感受。如果父母对孩子经常用否定和忽视感受的方法来对待他，这个孩子也会感受不到别人的痛苦。
我们经常见到有的孩子把妈妈气得半死，然后孩子过来说，别生气，生什么气，有什么，至于吗？那么生气。因为在他小时候你就和他讲不哭不哭。
第五种以消极后果作为惩罚，我们要分清楚两个概念，一个叫作直接后果，一个叫作消极后果。不是说不能够惩罚孩子，惩罚孩子是没有问题的，但是你要用直接后果来惩罚，而不要用消极后果来惩罚。
直接后果，例如该吃饭的时候孩子看电视入迷，错过了吃饭时间，没有饭他只能饿肚子，你要告诉他错过就没有，只能明早在吃，这叫直接后果。
消极后果，孩子淘气打碎杯子，你惩罚他不能看动画片，这叫消极后果。孩子会认为不能看动画片和打碎杯子之间没有必然的联系，孩子会觉得很奇怪。这样的结果让他学会了怎么样欺骗你。变得更加善于撒谎了。
第六种体罚，大量的父母在体罚的时候根本控制不住自己的情绪。孩子并不是怕父母揍他，孩子怕的是父母会突然翻脸。当一个父母在揍孩子之前，酝酿的气氛是特别吓人的。孩子跟你之间会造成一个巨大的亲密感的裂缝。
这本书里给了最好的办法情感引导。通过情感引导的方法帮助孩子建立大量的情感类的词汇，他才能够学会跟你用成人的方式来沟通。
情感引导的步骤。第一步，学会给孩子埋下一个种子，比如说今天晚上我要带孩子出去吃饭，在吃饭之前需要告诉孩子，进入包间以后，咱们不能到处乱跑，不能大声地叫唤，不能摔盘子摔碗，这就是今天晚上吃饭的要求，能做到吗？讲完第一遍以后，在出发之前讲一次，在路上讲一次，到了饭店的时候再跟他确认一次，这时候叫作埋下种子。
第二步你要学会不断地观察和判断孩子，仅仅有种子，孩子未必能够做得到，因为他毕竟是个孩子。当孩子情绪失控的时候，蹲下来，直视他。跟他目光平视，问他。因为你教他要了解别人的感受，那你也要学会去了解他的感受。
如果孩子现在很抓狂，生气。然后你跟他说，生什么气，都是小朋友。玩，有什么好生气的，你再这样生气，不带你出来玩儿了。这不叫反应情感，这叫作指责，这叫作要求。
所以当你这样和孩子讲话的时候，孩子会变得更加生气。因为他那个生气的感觉根本没有得到理解，没有得到释放。你要准确地反应出他此刻的感受，孩子的情绪才会逐渐地下降，这就是反应情感的威力。
接下来引导孩子解决问题，当孩子情绪恢复正常以后，问问他，你看怎么才能解决这个问题？你觉得怎么样表现才能够和小朋友好好地相处？你觉得怎么样能够让你们大家都开心，然后不打架？
如果你觉得你的孩子难于沟通，不听话或者怎么样。那么很大的程度上是因为你根本没有尽到这个责任，你没有教会他怎么去做。所以最重要的是培养孩子这种情感表达的方式和对事物的专注性。
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