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记录一下我和我的学生(二)

记录一下我和我的学生(二)

作者: 心如柔水 | 来源:发表于2024-01-30 21:17 被阅读0次

你们就此拥有了创造美的高能力。尝试用最好的语言表情达意,尝试把繁琐笼统变得干练清晰,尝试用最典型的例子支持观点,尝试把自己的文章打造成优秀文章。这里不在有无话可说,不在有泛泛而谈,不在有粗制滥造,你们驾驭文字的能力越来越强。还记得你第一次写鉴赏,直接抄袭;还记得你第一次课前演讲,语无伦次;还记得你第一次写作文,溃不成军。现在你心里的自卑变成了自信,你不在是那个自觉一无是处不会写作的自卑少年。你学会了用自己的文字去创造美好。

我逼你去说去写,逼你言简意赅地去说去写,别你挖空心思地去说去写,逼你随时随地地去说去写。开始你恼我烦我怨我怒我,开始你焦虑自卑匮乏生硬;后来你尝到了文字表达的妙处乐处高明之处,后来你就喜我惜我爱我敬我。

我让你用题目做论点去开启一篇规范的议论文,一开始你不屑,“我不想做”。经过4个月的训练,你认可了这一点,学会用最精彩最准确的语言去做文章的眼睛,百炼成钢的惊喜是我对你最好的预设。

我让你用最短最恰当词的去赞美一个人,一开始你苦恼,“我做不到”。事实经过痛苦的训练,你拥有了火眼金睛伶牙俐齿,百炼成钢的惊喜是我对你最好的期许。

我让你用最简最准确的话去总结一个故事,一开始你烦躁,“我不可能”。事实经过反复的锻炼,你学会了删繁就简萃取精华,百炼成钢的惊喜是我给你最好的祝愿。

我让你用最好最精致的语去开始和结束,一开始你焦虑,“我有困难”。事实经过无数次的否定之后,你秀口一吐也能成就锦绣文章,百炼成钢的惊喜是我对你最好的承诺。

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