一年一度的书法大赛是学校书法学科的大事,也是学生们期待的大事。在上课的时候,把学习重心放在书写作品上面。
五六年级的学生,有一定的书写水平,上课讲解过基础笔画,就开始让他们书写古诗,五年级的学生,在老师讲解示范的字,能写的很好,但是在自由书写古诗时,就又拿毛笔随手写字,不能细看字的细节,没有结构没有笔法。这种现象可能是他们对字体结构掌握的不牢固。要加强他们对毛笔字的书写笔法要求。
六年级的学生,班级会出现两种极端,写的好的学生,书写的特别漂亮,上课也特别认真。古诗作品呈现的效果很好。书写不好的学生,上课在混日子。这种现状,要怎么调整呢?
四年级的书法课还在基础的练习,下周要开始让学生练习简单的作品,为书法比赛做准备。
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