教给孩子良好的品格需要坚持＂正面管教＂

学习正面管教来管理孩子有很大的进步意义。不仅能够制止孩子的不良行为，还教给孩子具备良好的品格所需要的有价值的社会技能和生活技能。
我们希望孩子拥有哪些良好品格？
正面的自我概念，好学，责任感，礼貌，自律，诚实，合作，自我控制，开放的思维，耐心，善于客观的思考，幽默感，尊重自己和他人。关心他人，同情心，解决问题的能力，接纳自己和他人，智慧，热爱生活，正直。
我在我的班级的学生教育中，我也会使用正面管教方法，但是一直不得法，总是很好能把握尺寸。有时候会使用惩罚手段，后来又心软，放松了惩罚，又让学生觉得我是个很温柔的老师，他们又开始学会放纵自己。有的学生在我的背后说，我不凶，所以他们不怕我。我很苦恼。我要怎么做，才能让孩子既敬我，又很好约束自己呢？
采用正面管教孩子，当孩子积极得参与到相互尊重，合作，注重解决问题的正面管教中来的时候，他们就会培养出这些品格来。