隐藏的潜能

今天听了一本《隐藏的潜能》，打开了新世界的大门。

一般人都会认为一个孩子有潜能意味着只要孩子足够的努力就能够成功。人们往往会把重心放在认知技能的培养，其实更重要的是性格技能的培养。书中让我印象深刻的一段话是“一个知识或者技能，但凡只要这个世界上有一个人能学好，那就意味着，其实世界上的每一个人都能学好它，只要有合适的学习条件”，这个合适的学习条件就是隐藏的潜能，而性格技能就是一种很重要的技能。

为什么这么说呢？是因为认知技能可能让一个人抓住机会，但是性格技能能够让一个人创造更多的机会。教育对孩子性格技能的培养包含四个方面，主要包括主动性、亲社会性、纪律性和坚定性。研究表明这四个特性对孩子未来收入的影响比阅读或者数学来说更大。这点让我大开眼界，我原来觉得从小应该培养孩子的阅读能力和逻辑能力，没想到在认知技能之上，孩子的性格更加重要。

性格技能不同于个性是可以塑造的，而且各个年龄阶段都可以培养自己的性格技能，书中介绍了三种性格技能。第一种是拥抱不舒适，能够让一个人更快的进步，比方说想要学好一门语言，就要把自己放置到相应的环境中去，哪怕自己是生疏的、尴尬的，只要克服了这种不舒适就能够快速进步。第二种是成为人体海绵，去主动吸收对自己有帮助的各种信息。比如教师的各种公开课示范课，如果闭塞在自己的环境里，很难取得突破性的进展，一旦我们把思路打开，观看一些国家级优质课的案例，就会得到很多意想不到的启发。第三种是做不完美主义者，听到这部分我也是一脸懵，追求完美难道不好吗？原来追求完美会让我们沉迷于无关紧要的的小事，不注重发展新的技能。

每个人都有巨大的隐藏潜力，就像未挖掘的宝藏一样，关键在于我们怎样找到打开宝藏的钥匙。希望每个人都能迸发出潜能的力量。