1.创造“学习小天地”（空间物理环境）
“学习小天地”就是一个相对安静独立的学习环境。孩子写作业时，家长不要来回走动、大声喧哗，不要分心玩手机或其它电子产品。
2.准备“作业计划本”
根据孩子的学习计划和作息时间表，按不同学科，分条记录每天要完成的作业，及时提醒并对照，完成得好记上√，反之则记上Ⅹ，并调整之后的学习日程。
3.准备“错题本”
让孩子把不会做的题目和做错的题目记下来。以后再遇到类似的题目，解答起来会更加熟练，不仅节省时间，还能提高效率。
4.善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，家长可适当奖励。
5.规定时间没有完成立即停止
定一个完成作业的截止时间，如果孩子还没写完，就不再写了。以后再写作业，孩子自然会抓紧完成。这是个“狠招”，家长要视情况而定。
6.把作业当考试
制定“考试”的规矩，并跟孩子约定，完成“考试”后就可以做自己想做的事;还可以通过“判卷”，跟孩子一起改正错题。
7.改变措辞和态度
“快点写，别磨蹭”这类表达不如用这些话来代替:“写作业是你自己的事，如果今天完成不了，那明天学习计划会增加的。”“孩子，现在是几点几分，你还有多长时间的写作业时间？”让孩子认识到，需要承担自己行为所造成的后果。
8.注意劳逸结合
根据孩子课业负担情况，合理安排休息时间，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的鼓励。
9.学会“装傻”和“示弱”
这个原则尤其适用于低年级的孩子，是有效激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感会让孩子觉得学习非常有用。
10.避免消极的信息传递
比如皱眉、叹气、瞪眼等，会给孩子设定负面基调，特别是叛逆的孩子会非常敏感。消极信息会增加写作业时的紧张感。
11.重视孩子的“小胜利”
多关注孩子是怎么解决问题的，关注这些“小胜利”会让孩子有积极性去挑战困难。纠错时不妨对孩子说:“我敢打赌，如果你再检查一遍，一定会有不同的答案。”
12.把大作业分解成小目标
教孩子在写作业前先进行规划，把书面作业放在前面完成，朗读、背诵等内容穿插在中间进行。写与背交替进行，不易使孩子产生疲倦感。
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