六堂课-我的收获与改变

两周时间、六堂课、六次作业、六十天计划。

六次课中积蓄了多少能量，决定了我们能走多远……

1、实践极速阅读

在行动营开课之前，我已经在乌龙明月的公众号读到了极速阅读这篇文章。并实践了两次。有些许感受和收获，但是更加深入地了解这门方法和进行更多思考是在开课后。一个人的力量是有限的，有时候免不了闭门造车，但是在与很多小伙伴的交流碰撞中，我发现了很多之前注意不到的问题。

比如阅读时间。我一直没有太多关注，一个小时内读完我也觉得挺好了。实际上，我这已经不是极速阅读了，而是用极速阅读的理念做着普通阅读的事。

其次，我在自己探寻的过程中忽略了一个问题。我发现，其实我每次阅读都没有真正围绕我感兴趣的那个问题。而是不停被其他信息带偏了，这也是我阅读时间快不起来的一个关键原因。

发现这些问题后，我开始有意识地去控制时间和提醒自己关注问题。在最后阅读《精要主义》时，我的完成情况就好了很多。这是我的第一个收获。

2、技能拆解

技能拆解简直是神招啊。

通过拆解，我才发现我真正有哪些技能，同时通过阅读其他小伙伴的拆解，发现我和他们之间的差距，产生磨炼新技能的动力。

教学技能=表演力+口才+教学设计+控场能力

英语=阅读能力+口语能力

六十天内计划学习的技能:

写作技能=逻辑能力+阅读输入+素材积累+稳定输出

新的能力其实与我之前的能力关系不大，但是对我的工作有很大帮助。

3、最重要的事只有一件

最近受益最大的一本书就是《最重要的事只有一件》。

读完这本书，听完老师的课后，我的七月到八月，生活目标发生了巨大的改变。

六堂课-我的收获与改变 六堂课-我的收获与改变

六十天计划已经启动，第一周基本完成了目标，但是表现平平。第二周的目标正在达成中。坚持两个月，希望看到不一样的自己。

课程虽已结束，但是行动刚刚开始，努力把这份行动力变成生活中的习惯。

加油，自己。