更年期老师与青春期学生的欢乐颂

01

在这个世界上，有一种神奇的生物，她们既不是天使，也不是恶魔，而是一群处在更年期的老师。

与此同时，另一群小妖精也在悄然成长，那就是处于青春期的学生。

当这两股神秘力量在一间教室里相遇，一场师生关系的欢乐颂便拉开了序幕。

更年期老师，她们有着神奇的超能力，那就是火眼金睛。无论你在课桌下面搞什么小动作，都逃不过她们的法眼。

而且，她们还有着惊人的记忆力，能准确无误地背出全班同学的家长电话号码，让你无处可藏。

然而，更年期老师也有着她们温柔的一面，那就是在你犯错时，她们会用那慈祥的目光看着你，轻声细语地说：“来，到办公室来一趟。”

青春期学生，他们是一群充满活力的小妖精。

他们的口号是：“没有什么能够阻挡我们追求自由的脚步。”

他们喜欢在课堂上悄悄传递纸条，喜欢在老师背后模仿她的动作，喜欢在课间十分钟疯狂奔跑，仿佛是在向世界宣告：“我们是青春的主人！”

然而，青春期学生也有着他们的烦恼，那就是每当更年期老师出现在教室门口时，他们都会紧张地收起笑容，乖乖地坐好，仿佛在等待着一场大风暴的来临。

在这场师生关系的欢乐颂中，更年期老师与青春期学生相互陪伴，相互成长。

他们时而争吵，时而欢笑，就像一场美妙的交响乐，时而激昂，时而温柔。

在这场乐章中，更年期老师用她们的经验与智慧，引领着青春期学生走向成熟；青春期学生则用他们的青春与活力，感染着更年期老师，让她重新找回那份久违的热情。

更年期老师与青春期学生之间的关系，就像一场猫鼠游戏，既有紧张刺激的追逐，又有温馨感人的互动。

在这场游戏中，他们学会了理解、尊重与成长，共同谱写着一段段美好的青春记忆。

而这一切，都将成为他们人生道路上最宝贵的财富。

02

开学收心考。监场。

哈哈，看来假期孩子们过的很舒心，普遍胖了，白净了。

过年嘛，吃好睡好玩好喝好。

上学期的知识忘的差不多了，过年谁有多少心思学习？

改卷省事了，我改的三道小题，许多卷面不着一字，不费眼神，直接0分。

有的呢，答题处写得满满当当，却得不到一分。为这样的孩子一声叹息。

不谈学习，孩子们聪明伶俐可爱，善解人意。

谈到学习呢，不待扬鞭自奋蹄的一个班不到10%，

需要时不时拿“糖衣炮弹”哄着往前走的，一个班得有60%到70%；

还有30%是老师们咋使劲成绩永远都那样的。

一个老师无论多牛，也永远不可能把一个班的孩子全教育成学霸。

何况是以留守儿童为主的班级。

最好的办法是让学生跟你是一条心，你说啥学生们都觉得你为他好。

然后，带着万卷书去做万件事去行万里路。

03

级部主任有事，我荣幸的上第开学第一天的晚辅导。

考了一天，个个小脸红彤彤，娃们戏说烤糊了。“有作业不？”我笑眯眯，12分温柔。

学期的第一个例会，领导反复强调不追究假期作业，不惩戒学生。

咱更年期老师，遇上青春期学生，我们的交响曲里只能有欢乐颂。

“有。”

“有——”

娃们的小心思写在眼神里，写在语气中。我们有别的老师布置的作业，老师你就不会再给我们布置另外的作业了吧？

“有作业，好——”

“没有，没有！”娃们脑子飞快。

老师我们没有作业，可以做点学习之外的事情，比如看电影，看课外书。

新学期第一个晚自习，在欢乐中度过。