个人总结
今天解决了字符串显示各字母个数问题，在桌面geren文件夹里存放。简而言之，采用for循环嵌套解决。大数加法没有很好的头绪，采用2个数组存放1300位数，然后字符-48后两两相加？想想都疯狂，先搁下了。
教科书第九章讲的函数调用和静态局部变量，静态局部变量是个很好的楔子，由这可以很好的理解静态动态、局部和全局的区别。
第十章主讲字符数组，运用strcpy函数和strcmp函数字符数组可以进行一定的计算，还是要注意其与指针之间的配合运用。
第十一章讲结构体，意外发现了字符串赋值的关键，如果不是输入二是要赋值，最好在定义初始化时赋值。
教师总结
文本非编辑模式时,n+yy复制多行，n+dd删除多行，shift+v进入visual line可视化模式，进入鼠标操作。
文本打不开时，查看是不是存在SWP，若有，RM之。
SHELL脚本退出的几个方法：
ctrl+c 中断程序
shift+冒号 输入quit。
shift+冒号 输入 q！。
%5d 很好的对齐思路
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