可可上三年级,有一天拿回85分的数学试卷,可可知道成绩不理想,但妈妈没有批评可可,也没有说“没关系,你考得不错了”。
而是这样说:“你这次考试我看出其实你的潜力并没有完全发挥出来,你花在学习上的时间也还不是很多,如果下次再努力一点,我相信你一定会比现在考得更好。”
妈妈的客观描述性鼓励既不打击孩子的自信,不会让孩子灰心泄气,又暗示了学习要努力刻苦,为孩子增添了新的动力。
期末到了,学龄孩子开始接受大小考测试,当孩子拿着不理想的卷子回家,你会如何反应呢?一起来思考
可可上三年级,有一天拿回85分的数学试卷,可可知道成绩不理想,但妈妈没有批评可可,也没有说“没关系,你考得不错了”。
而是这样说:“你这次考试我看出其实你的潜力并没有完全发挥出来,你花在学习上的时间也还不是很多,如果下次再努力一点,我相信你一定会比现在考得更好。”
妈妈的客观描述性鼓励既不打击孩子的自信,不会让孩子灰心泄气,又暗示了学习要努力刻苦,为孩子增添了新的动力。
期末到了,学龄孩子开始接受大小考测试,当孩子拿着不理想的卷子回家,你会如何反应呢?一起来思考
本文标题:当孩子拿回85分的考卷回家,你会对孩子说什么?
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