最近幼儿园开学,我的小孩上学啦。第一天上学的时候他非常开心,没有闹别扭。由于疫情,家长不能入园,只能把小孩送到门口。放学出门口的时候,我也不觉得他不开心。在回来的路上,他叽叽喳喳地和我说过不停。他自豪的告诉我,他今天得了两朵大红。一朵因为吃饭吃得快而奖,一朵因为睡觉不啼哭而奖。看他那样子,他在幼儿园应该过得不错,就没有再多问其他的。
晚上睡觉前,我问他今天在学校过得怎么样。他居然说现在的老师不厉害了,吓了我一惊。我问他原因,他告诉我有两个原因。
第一个原因是他的一个好朋友不见了,不在他的班了。其实不是他的朋友不见了,而是因为特殊原因,他的好朋友转学了。我之前也告诉孩子:他的好朋友转学了,开学以后不和他在同一个学校,他可能没听懂吧,或者他不愿意接受这个事实。
第二个原因是授课内容变了。他说以前老师会讲十六、十九,十一……我听得满头雾水,不知所云,问他他也解释不清楚。唉,算了吧。我估计他想说的应该是一些读卡片的东西。
不管三七二十一,先安抚他。我告诉他没事,这些以前都学过啦,现在换一些不同的东西也好。例如你很喜欢吃苹果,我帮你换冰淇淋,可以吗?他肯定地告诉我可以。所以老师教不同的内容可以吗?他若有所思地点点头。这件事情暂告一段落了。
第二天晚上,我又问他:今天在幼儿园学了什么?开心吗?他告诉我:今天他们学涂画,他涂了一个灯笼,红色的,很漂亮。老师还奖了一个大拇指大红花给他。我问他老师厉害吗?他斩钉截铁的说:“厉害!”
原来你有不同的教学内容,孩子就会觉得你很厉害。如果一天到晚在那里坐着,他觉得你一点也不厉害。孩子的眼光和我们的不一样,我们应该尊重他的想法,不好的注意开导他。
发现生活的美
网友评论