孩子学习是一直保持前列好？还是后起直追好？
我想应该是保持前面好，孩子在心里建设方面比较有优势。
不过如果孩子一开始在后面，如何给孩子提供后起直追的可能？
那可能就是要家长放平心态，对孩子的成绩不做太多评价，坚持学习习惯的养成，让她对于学习成绩的感觉不要太敏感，成绩好坏都一样努力学习。
其实班级四五十个孩子，总是会有成绩好的也有成绩有点糟的。老师都是见过世面的人，他们比较能接受孩子成绩的分布，也能接纳家长对孩子的教育方式。
有些孩子成绩不好出现的不自信很大原因来自家庭。父母对于孩子成绩落后不甘心，报补习班，亲自上阵辅导。其实小学低年级课业内容少，孩子要付出很大努力才能超出别人一点。孩子们用那么大力气完成简单的学习就是为了成绩好看到底值不值得？
如同一根绳子不小心打个绳结，我们学会解绳结，这根绳子还可以再用。那我们只要会解绳结就行了。但是去解一千个来练习熟练度真的没必要。这个绳子真的有那么复杂的绳结，我们就应该学亚历山大大帝直接挥刀斩断。我们可以学习用其他方式得到一根新绳子，甚至用更先进的方式连接直接抛弃绳子这种原始的工具。小学生要计算得那么快的意义是什么？到了初中高中基本上都是100以内甚至是10以内的加减法的运算。
耗费的时间和精力磨损地追求完美分数，最后消耗的还有孩子的热情和对自己的期待。在妈妈无数次愤怒中贬低之下孩子对自己不再有向上的期待，给自己贴一个很笨的标签。
所以，当孩子暂时落后，家长不要急躁，而是耐心找到孩子优势，寻求突破。
我女儿学习成绩一直不太好，我没怎么评价。我对她接纳，她对自己也是接纳的状态。女儿的突破可能在英语，因为她一直自学英语，她到四年级下学期才显示在英语成绩上。可是当时她数学很糟糕。我还是基于数学思维的训练，见效很慢。
可是英语成绩的提高给她信心，她可以从后面追上来，她一直对此怀着希望。五年级的确数学有了提升。现在她对比较难的题目也愿意挑战，做题尽量还是自己解决。有了这份信心突破自己，我相信女儿还会进步的。
有时候从后面追上来的自信心比一直在前面可能更鼓励小朋友，她觉得自己进步了，找到了正确的方法才进步，所以她可以对比前后学习方式的不同，而且她对自己未来更期待。因为是努力的结果，她也更珍惜，更愿意主动学习。
所以，家长不要逼迫孩子，接纳孩子的现有状态，给孩子的进步留一份空间，留一份自信，留一份期待，孩子也许真的是长着长着就突然开窍了。
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