齐帆齐微课
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
多可爱的孩子，看到盛开的白莲就瞒着大人去采莲，得意而归，水上留下明显的痕迹。
孩子的心是纯真可爱的，我有幸能与纯真的孩子们快乐生活在一起。
今天是六一儿童节，这个节日似乎与我们无关，连我们的孩子都没有过六一儿童节的权利了。
不过，今天我还是带着学生庆祝了一下这个儿童节。
我用上午的两节课给学生们播放了《海底两万里》电影，因为我们这学期的名著阅读就是《海底两万里》。
学生们有些不愿意读书，有些读书很慢，我就想到用看电影的方式帮助他们了解这部名著。
庆祝六一只看电影是不够的，我还准备了糖果，分发给他们。
学生们见我拿了一个盒子进教室，都伸长脖子看，一个劲问：“老师，老师，你拿的什么？”
“你们猜。”我卖了一个关子。
不过，学生们一下就猜到我给他们带了吃的。
我把糖果发给他们，和他们一边吃糖果一边欣赏《海底两万里》。
他们这么开心，我也很快乐。
我的学生们今年初一，还是孩子。
我所在的学校比较特别，其他学校出于各种原因无法接收的学生就会进入我们学校学习。
我校的每一个班级都有十分之一左右的学生有问题，比如一个班级有班级40人，大概有五六个学生会有存在各种问题，像身体问题，智商问题，心理问题。
另外，一个班级里面大概有一半的学生是家庭有问题，比如说离异，单亲。有些学生跟着家里的亲戚生活，比如说爷爷奶奶，或者说是什么姑姑、阿姨呀，还有的学生是和兄弟姊妹一起生活，还有干脆就是独自生活。
有的学生虽然父母都在身边，但是就好像不在身边一样。
我们班有一个学生，她的爸爸妈妈都在家。她家离学校比较远，早上她出门上学的时候，她的爸爸妈妈还在睡觉。家里没有人做早饭，她就自己买一根油条吃，坐公交车到学校。
我们自己家里面是什么样呢？我们做父母的早早起床，把早饭准备好，孩子吃完之后，送他们去上学。
我们学校的每一个班里面有一半的学生都是自己照顾自己，不管是父母在身边也好，还是父母不在身边也好，都是自己照顾自己。
他们有很好的自理能力，很独立。跟其他学校的孩子相比，包括跟我们自己的孩子相比，缺少了太多就是来自父母的这种关心爱护。
也可能正是出于这种独立性，他们很难管教，不管是父母的话还是老师的话都很难听进去。
我们学生的学习成绩跟其他学校的孩子是不能比的。他们进校的时候，所有科目的基础都是非常薄弱。
就拿我们班来说吧，语文摸底考试的成绩里个位数和十几分的学生占了一半。
虽然他们学习成绩不是很好，但是每个孩子都有自己的优点，有的活泼，有的乐观，有的勤快，有的热心……
我们班有一个学生，他一进校的时候我很不能理解，他怎么这样。天天啃手指关节，手指关节都已经被啃出老茧了。早上上课迟到，上课的时候会突然大叫，有时候用手使劲砸墙，用手薅头发。
我从他的班主任那里了解到他的情况，才知道原因。
在他上小学二年级的时候，他妈妈就跟他爸爸离婚。他跟他爸爸生活，他爸爸没有正式的工作，靠在家打游戏赚钱。
这个学生午饭在学校吃，早饭和晚饭都是自己在外面买。
他爸爸打游戏打到半夜，早上他睡他的觉，孩子有没有起床，有没有去上学，他不管不问。只有老师发现这个学生没到，然后给他爸爸打电话，然后他才会去叫儿子起床上学。
这个学生很聪明，虽然他长时间处于神游的状态，没有听课，但是只要他听了一些就能明白老师说的内容。
他背书很快，也喜欢举手回答问题。他回答问题的时候浑身都在拧巴，我感觉他是在拼命克制自己不要啃手，不要砸墙，不要薅头发。
班里像这样的学生有好几个，老师不能用常规的教育方式去面对他，要避免正面冲突。
我跟他说话的时候都是降低音量，放慢语速，让他明白我的意思。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
我起初接触这些学生的时候很不适应。
我们经常说“教学相长”，教和学互相促进，老师和学生都能得到提高。
如果学生基础好，理解能力强，一点就通，有启有发，这样我才能在教学中得到提高。
可是，这些学生几乎可以说什么都不会，怎么能在教他们的时候提高我自己呢，估计时间长了，我自己会的东西都忘了。
时间久了，我才发现跟他们的相处，也能让我得到提高。
一个班级里面，问题家庭的问题学生有很多，每一个孩子身上的问题都不一样。
我在面对这些学生的时候不能使用千篇一律的办法，而是不同学生的情况不同对待。这就需要灵活运用教育学和心理学知识，不仅如此，还督促我不断去学习阅读更多的教育学和心理学相关书籍，提高自己的水平。
作为教师，我们不能够只会面对那些学习基础好，学习没有压力，学习没有问题的同学。也要学会去面对学习有困难的学生，找到合适的方法，教育他们的同时，提升自我。
所以今天的这两节课，我不讲课文，不做题。
我和学生一起看一部名著改编的电影，品尝糖果。
在放松的同时感受快乐和集体的温暖，同时又能学习名著。
我给学生发糖果的时候，他们知道我女儿今年要中考，对我说：“老师，祝你女儿中考顺利，祝她考上理想的学校，也祝你和你女儿儿童节快乐。”
我很感动。
今天我带着我的学生们一起过了一个特别的六一儿童节快乐，我希望他们能够永远保持一颗善良纯真的心，我自己也能永保童心。
齐帆齐第4期28天写作成长营第21篇，2124字，累计44736字。
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