幼儿的安全得不到保障
家长送孩子到幼儿园来接受教育是出于对于幼儿园管理水平和教师水平的信任，但是近年来虐童事件频出让家长和社会对于幼儿的安全十分关注，在幼儿阶段，是孩子成长发育的关键时期，其身体机能和各方面素质都不够完善，部分幼儿教师的不当做法，例如对孩子进行体罚和言语攻击，都会对孩子的身体和心灵造成极大的伤害，会让孩子的童年蒙上阴影。幼儿教师的素质没有达到应有的水平，没有接受过专业的教育，对于正处在成长发育关键时期的孩子是一种隐患，虐童事件反映出了目前部分幼儿教师的素质不高的情况，这对于孩子在幼儿园的安全问题产生了很大的隐患，对于幼儿健康成长十分不利。
幼儿无法树立正确价值观
孩子的幼儿阶段是模仿能力很强的阶段，教师的良好素质和道德水平会给孩子产生一些有利的影响，反之部分教师的不当行为也会给孩子的性格塑造以及人格建设产生不好的影响，由于孩子分辨善恶的能力还不强，对于教师的行为缺乏正确的认识，幼儿教师作出的不当行为会对孩子产生一定的误导，当幼儿教师当着其他幼儿的面做损害幼儿身心状况的行为时，幼儿会对其行为进行盲目模仿，会伤害到孩子的心灵，在孩子以后处理相关问题时，往往会采取暴力手段。经过相关的研究分析，童年阶段的心理阴影会伴随孩子一生，错误的引导会导致孩子在于同伴相处时产生敌意和攻击性行为。容易在成年阶段产生违法犯罪行为。
幼儿教师道德水平低下的表现
部分幼儿教师由于职业道德的缺乏，会对幼儿产生不良的引导。由于幼儿教师缺乏一定的职业认同感，不认为自己造幼儿教育中发挥着极其重要的作用，仅仅把自己的工作当成一种谋生手段，在专业知识的学习上滥竽充数，在自身职业发展的道路上不求上进。幼儿教师缺乏一定的法律意识，法律观念淡薄，对自己的违法行为无法及时觉察到，对于自己在生活过程中的不满，用暴力的行为发泄在孩子身上，对于孩子的教育采取错误的体罚方式，造成了孩子的不良情绪和心理伤害，造成了孩子的人格不健全。幼儿教师缺乏足够的耐心，对于自己过长的工作时间有所不满，在工作态度和工作方式上存在问题，由于自身的心理压力很大，教师会产生一定的职业倦怠和不满情绪。
网友评论