如果我们处在对自己知识结构的否定和对自身底蕴不足的惶恐和不安中，我们就需要如饥似渴地阅读大量的书籍，涉及教育、文学、教学、历史，甚至还有哲学等方面的书。
这段时间，几乎每一天，我都在思考自己的工作、思考自己的课堂、思考自己的教育；几乎每一天，我都在撰写自己的体会心得，撰写自己工作的不足，或成败、或得失；几乎每一天，我都会写下自己对当下工作的思考和未来的谋划。
慢慢地，读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。逐渐地，阅读与写作，使我始终对自己的言行保持清醒，对自己工作的现状保持清醒。我清醒地意识到，一辈子当老师，一定要将课堂教学当成自己工作的主阵地。我常常自问：“我能成为一位非常优秀的教师吗？”
如果我们想阅读，每天都是读书日，除了狠抓孩子们的阅读，我越来越意识到教师的专业阅读对教师专业发展的重要性。我庆幸，我已经养成了阅读的习惯。工作暇余，似乎是一种“天然”的阅读渴望，我读书的愿望越来越强。我深深感受到，工作中遇到的那些迷茫，总能在一本书里找到相应的答案，且带给我无限的力量和希望。
阅读和写作，已是我的一种良好的习惯，一种必须的生活方式。阅读，似乎使我的人生有了一点点与众不同。
加入新网师学习，我愈发深切地感受到，新教育，有时候是一种朝向，一种信念，一种坚持。三年来，我一直在坚持学习，坚持听课，坚持完成网师作业，没有领导的要求，没有制度的束缚，更没有任何人的督促。一介凡夫俗子，虽不能致，但心向往之。
这两天，心很乱，也很激动。每当我纠结和矛盾时，我默默地告诉自己，教育，就是沿着生命慢慢地走。行走在教育的路上，我们应该边走边看，边做边想，边想边改，但求行动，不问因果。
回望自己这一路走来，走得不够踏实，做得不够认真，读得不够上心，写得不够深刻，好在我在坚持。坚持阅读与写作，让我越来越意识到自己的浅薄，认识到自己需要努力的方向，认识到自我努力的重要性。
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