《摔跤吧爸爸》：我心中的美中不足

《摔跤吧爸爸》：我心中的美中不足

文 | 佩大人

那日看完《摔跤吧爸爸》，我在朋友圈里这样写到：“一贯的印度和阿米尔汗风格。在印度这个大前提下，故事原型确实伟大，但对于电影来讲，却还是差于诸如《心灵捕手》传达给观影着细腻的情感表达层次。不过还是好电影一部。”

阿米尔汗这个传奇人物，将自己对对于国家的担当融入电影。《三个白痴》，《地球上的星星》同样是高分好电影，对于印度的教育批判也融入这个两部电影中。《摔交吧爸爸》上映了几天，豆瓣评分高达9.3，我微信圈里也是一片赞叹。我知道，阿米尔汗，电影质量的保证。算我挑剔了吧？观影后我的感受确实是这样：电影是好电影，但总觉得少了点什么。

故事原型，爸爸敢于挑战世俗，让女儿学习摔跤，并获得国际奖项，为国争了光，也实现了自己未完成的梦想。对于两个女孩来讲，这一条摔跤之路，也是通往自由、自主人生的道路。在电影中，两个女孩参加同学婚礼，同样年纪的新娘，说出了那个国度里女人的悲哀：地位极度不平等、被视为家族累赘、早婚早育、无工作，更没有自己的人生可言，时常面临被性侵的危险。

两个女孩在爸爸的带领下，挑战世俗规则，最后成功实现梦想。她们的命运肯定会与其他印度少女不一样。她们生命，已坚定地朝向更广阔、更美好的方向奔去。电影是一个励志温情故事。《摔交吧爸爸》不存在家长将自己未实现的梦想强加给孩子的问题，因为那是印度，两个女孩应该庆幸，正因为有这样一个强加梦想的爸爸，她们才能跳出桎梏般的社会囚笼。

电影里的爸爸是神一样的存在，他仿佛能做成所有的事情，除了生儿子。这样的父亲是威严的，是不容置疑的。电影在故事的叙述中，较少展露对人性弱点，或者是对情感弱点的探讨，我们看到的是强大的爸爸一步步训练两个女儿成为冠军，要训练、要取胜，要夺冠。

在电影《心灵捕手》里，罗宾威廉姆斯塑造的数学教授，他权威、脆弱、充满爱心。而马特达蒙塑造的青年混混、又是数学天才的威尔，则是叛逆、不逊。教授和数学天才，通过接触、了解，以及无数次聊天来达到教授引领数学天才走向正轨。这个过程是两个陌生灵魂的碰撞，是对人性里对美好事物追求的展示。

如果《摔交吧爸爸》是对于如何反抗和成功的完美展示，是权威地引导和不容拒绝，《心灵捕手》则是对如何靠近美好、幸福、正途的探索，是对话、了解、让步和互补升华。我更倾向于后者。

我前面说，电影还是一部好电影。是的，这毫无疑问。它调动了我的所有感官，包括我的心。我也在女孩获胜后流出欣喜的眼泪，我也在看摔跤比赛是心上心下担心不已。我们都渴望女孩获胜，都希望她能有自己灿烂的人生，观影那一刻，我们就像是女孩的家人。

或许看电影，好的坏的，你有自己的评断标准。哪怕没有赞没有评论，但都不影响自己内心对观影的喜恶和评断。所以，对于电影，我从来不人云亦云。