每次出去听名师的课，都觉得自己没有文人气质，没有语文老师那种温文尔雅，没有饱满的情感，没有举手投足间的从容淡定……有的只是咆哮，有的只是不停地提醒学生学习，有的只是维护课堂纪律……想想自己的课堂，甚是惭愧。每次听完课，都暗暗告诫自己，一定要改正自己。要学习温文尔雅，说话要抑扬顿挫，举止言谈要大方从容，要多读书，要试着慢慢改变自己的课堂。教学，没有在学生身上呈现成果时自己一定要慢慢提高自己的水平，培养自己的文人气质。
如何才能做一个文气的老师
每次出去听名师的课，都觉得自己没有文人气质，没有语文老师那种温文尔雅，没有饱满的情感，没有举手投足间的从容淡定……有的只是咆哮，有的只是不停地提醒学生学习，有的只是维护课堂纪律……想想自己的课堂，甚是惭愧。每次听完课，都暗暗告诫自己，一定要改正自己。要学习温文尔雅，说话要抑扬顿挫，举止言谈要大方从容，要多读书，要试着慢慢改变自己的课堂。教学，没有在学生身上呈现成果时自己一定要慢慢提高自己的水平，培养自己的文人气质。
如何才能做一个文气的老师
每次出去听名师的课，都觉得自己没有文人气质，没有语文老师那种温文尔雅，没有饱满的情感，没有举手投足间的从容淡定……...
宋徽宗的文气呢？文气呢？文气呢？(￣Д￣)ﾉ
在叙事中有一种激情在涌动 文气，是贯穿在文章里的气势；文章的连贯性。文章要靠这股气。怎样才能让学生写出有文气的作文...
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本文标题：如何才能做一个文气的老师
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