一名美国人在马来西亚的药店想买一瓶保健品，店员听到顾客操着英语口音后就显露出慌张的神情，一个劲的想要把有限的词汇用好，结果讲了半天也没讲明白；
而另一个店员很淡定，首先告诉顾客：你要买的这药有两大类，EPA是针对心脏的，DHA是对大脑的；
然后问了两个问题：
your heart is OK or not? （你的心脏好吗？）
your brain is OK or not?（你的脑袋好吗？）
听到这样的问题让这个美国人感到有点搞笑，但最后却很好的解决了她的问题。而且这个店员只用了很简单的词汇。
这说明了一个问题：对于大多数人来说，英语是拿来交流的，不是用来评判的。
那为什么有那么多的人（不仅是中国，这个视频讲的是马来西亚）学了十几年英语却总也学不好呢？
这个视频的讲者美国人MP（用她姓名的大写字母表示）又举了一个她女儿学钢琴的例子，是一张照片，超级搞笑的;
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MP说，我们在学校里学习都是为了少犯错，即使小孩子校外学钢琴，也都在想如何避免错误，也就是因一直被老师评判着，自己也就跟着学会了不时的评判自己。这样的学习少了乐趣，多了任务。
而且，大多数人心里都有一个流利说英语的标杆，而觉得自己的水平离这标杆太过遥远，相形见绌，也就“识相的”放弃努力的。
但现实中还有一类学习和以上的情况是相反的，MP因为电脑坏了不得不走进网吧办公，于是她看到一个场景：
一个小男孩在笨拙的玩游戏，屏幕上的坏人总是要好几发子弹才能打死，但男孩的脸上却是开心的笑容；在男孩的身后站着好几个同龄人，都在冷静的旁观，没有人嘲笑他的技术烂。
MP受到启发，知道为什么大多数人说不好英语的原因：
遇到讲英语的时候就盯着自身，想着怎样不犯错误；而不是像玩游戏那样，盯着要处理的对象去解决问题；
这样在讲话的时候一直关注自己对错，一直想要表达正确，就给了大脑很大压力，大脑同时要解决两个问题，大脑就会保护性的“关闭”，从而导致至少三种情况发生：
1，交流时听力下降，有时像“聋”了一样，听不到对方说的内容；
2，越是想讲好，就越有压力，本来记得的词汇都想不起来了，大脑一片空白；
3，最糟糕的是，可能就因为没能很好表达自己就变得不自信，进入恶性循环；
这样的情况有救吗？
有救的，MP最后给出了建议：
说话的时候，不要把注意力集中在自己的身上，而是去关注对方和你想要达成的结果。
这里说一个和说英语无关，但底层道理是相通的我自己的例子：
我在4月底接到一个光荣的任务后，就用这个策略，把精力关注到怎么样达成结果上，最后顺利的完成任务了。
什么任务？
接受电视台采访（虽然只有一个问题）。
这是大姑娘上轿第一回的事，而且，我以前就在公开场合就特别关注自己的表现，总怕哪里做不好被笑话。
但现在好多了，加上知道上面这个心法后，加上准备充分，居然一次就通过了，感觉很爽（小傲妖一下哈）。
我还在另外一个视频里看到，中文名叫老炮儿马思瑞的美国小伙大声的呼吁：别 再 背 单 词 了！
他说，他学中文都是逛胡同时学的！要不断的变换学习场景，这样更有新奇感。他说，其实他开始开口说中文时，词汇量也就1000多，最多约等于2000！
一般人想流利的表达英语，有1000多的常用词汇就够了。
其实，以上两个视频其实说的是一个事情，那就是，语言是拿来用的，语言也是通过不断的用不断的试才变得越来越流利的，而不是闷在房间里发愤图强三年，一朝出山天下无敌的。
so，just say, just talk with anyone boldly, if you want to learn a foreign language well.
以上内容参考以下视频：
1，【TED演讲】想学会一个语言？就像玩电子游戏般地去说出来|Marianna Pascal|
2， 为什么那些不背单词的人，英语这么好！【口语老炮儿马思瑞】
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