学习二十大 奋进新征程｜争做新时代“四有”好老师 公道教育典型人物事迹展播（一）
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这是屈原的诗句，也是扬州市邗江区公道中学圣晶晶从教多年来的教育态度。
“我要做一名乡村音乐教师，不是一时的教师，是一辈子的教师。”17年前，圣晶晶毕业于公道中学，13年前又回到公道中学，从学生身份变成教师身份，不是随波逐流，不为随遇而安，只为心中的一份教育信念——守护母校的音乐教育。
乐动人生 用初心助力音乐教育之路
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，这是圣晶晶的从教初心。2023年的音乐省统考刚刚过去，这一届的艺考志愿送考比任何一年都长。在全国疫情防控放开的形势下，正值全省音乐统考期间，学校26名音乐师生在大环境下陆续被感染，圣晶晶和她的师傅忍着自身的不适，每天查看各个宾馆学生的健康情况，为学生送药，送消毒水，送餐，送水果，制作止咳汤等等，她十分担心学生的病情会影响学生的考试发挥，也担心辜负了24位家长的嘱托和期待。在学生卧床修养时，每天鼓励学生要振作，不要被病情打到，同时还要辅助学生的专业训练，虽然在同一层楼，但是为了避免长时间共处交叉感染，只能通过语音交流给学生解答，小小的手机用音乐的方式 唤起了师生的音乐初心。
圣晶晶担任学校音乐教研主任和团委书记，积极参加学校组织的各项活动。她在学校有着多重“身份”，她是青年教师的大姐姐；团员学生的引路人；诸多项目的策划者；重大活动的主持人；音乐高考的执行者；疫情防控的志愿者等等，她始终以一名优秀的党员教师为目标，从各方面严格要求自己，默默奉献自己的光和热，在各项活动中用音乐的方式铺展她的音乐教育之路，带着“你若盛开，蝴蝶自来”的追求，不断学习，力争最优。
以生为友 用爱心促进学生成长
“花开不语芳菲艳，人在教途品格高”。圣晶晶虽是一名青年教师，但常年承受偏头疼之苦。工作期间，即使病情发作之时，只要想到还有一群需要她帮助的学生，忍着疼痛也会走进课堂。她常说：“我只要一进课堂，注意力转移到教学中，疼痛感就会自动消失了”。她对每一位学生的学习品质，性格特征都一清二楚，坚持“课中师生做患难朋友，课后师生做知心朋友”的原则，在教学中，结合学生的实际情况和各个课程特点，对不同类型的学生都有她自己独有的一套教学方式。
“爱心换真心，不仅换得了学生的真心，也获得了学生的放心。”圣晶晶这样说到，“我们的音乐生在文化课中是不自信的，这是由多种原因形成的，我希望这种不自信会随着学习音乐渐渐消失，用爱激发他们内心自信的力量，用心呵护他们的成长。”
“专业学习中让学生停不下来”。这是圣晶晶让学生获得自信的途径。针对每个学生的学习情况，分小组、定方案，用不同的教学方式和语言在各自的小组中沉浸式学习，时不时的弄点“小设计”，让学生感知到不学习的羞耻感和获得成功的幸福感。久而久之，学生的学习内驱力足了，学习劲头也就上来了。
沐浴青春 用匠心成就幸福人生
教育是一棵摇树动一棵树，是一个心灵唤起另一个心灵。十几年来，圣晶晶每一年都在高三一线教学，赶着朝阳踏着星辰往返于家校之间的路是她的常态。圣晶晶乐观的说“伴着月光回家，可以让人深思。思考人生，思考未来。”圣晶晶深知，教育岗位的不容易，教师的一言一行受到学生，家长，全社会的监督。唯有以身作则，用匠心雕琢每项工作事务，才能成就自己，成就学生。
多年来，她在艺考教学的生涯中沐浴着自己的青春，让自己在在困顿中历练，在尝试中成长，不断提升自身专业素养和教科研能力，努力做一名合格的“四有”好教师，做自己幸福人生的主宰者。
圣晶晶说：“十七年前，她一个农村姑娘，以音乐生的身份考上了大学，成就了她的音乐梦想，是公道中学给了她成长的机会，吃水不忘挖井人，那时候她就定下她毕生的归属，毕业后要重返母校，为公道中学音乐教育事业的发展贡献自己最她大的力量。”
她坚守着自己的初心成就了今天的事业；用真诚的爱心成就了一批批学生；用匠心致初心争当优秀的青年教师。她深信，只要一步一个脚印，一步一个台阶，一点一滴的奋斗，走好自己的路，就会一直幸福。
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