一位熟悉的H同志孩子L在县城上学，学生学习还可以，这次期中考试班级第二，年纪50多名。
可学生H家长认为L智商可以，还有潜力可挖，也就是学习总感觉吊儿郎当，缺少认真，刻苦，从分析卷面得分可知。希望孩子再进一层，争取考进全县100名，这样就有希望进入县实验班（2.5+3.5）也就是提前半年进入重点高中实验班，学习高中课程，为高中减压，延长学时，增加效果。
足可见这位H家长对学习特别上心，一对班主任及科任教师对孩子的关心照顾感激不尽，二力求班主任，科任教师再度关注，配合，鼓励，支持。为此，极想进地主之意。
如今，经济时代不能空口说空话，需要拿出实际表现，也就是为班主任，科任老师坐在一起，一是相互沟通，互通有无，针对孩子问题采取共同对策，以利于学生下一步更好学习，二则表示一下心意。
学生家长H，便委托我与班主任联系，因为知道班主任与我有一定交情。鉴于彼此关系，我不便推脱，只能应从，成人之美。
H家长很想利用周末，能有足够时间聊聊，再说无酒不成席，周末没有学生，可以放开喝点白酒。
我把家长意思给班主任表白，班主任期初认为没有必要，都是极为熟悉的关系。可是，面对家长的诚心邀请，不便推辞，尊敬不如从命，只好应从。
可是，如今老师们在交通方便的背景下，住在什么地方的都有，要在傍晚召集在一起，实数一些困难。一旦不胜酒力，更是有失脸面，开车接送，破费周折。
于是，班主任建议周三，周四中午，随便吃顿便饭，聊聊即可。我只要把意思给家长传达，如此省却了白酒，省却了一笔开销。
家长听从老师的，也便应从下来。
我建议家长：
周四中午：最好在在咱学生所在中学学校附近，为老师提供方便。具体位置，具体事项你看着安排，建议孩子科任老师都去，也就七八位。原则规定，中午不能饮酒，可以备些饮料，以表达咱的心意。
提前告诉逯老师一声，也好准备，通知咱学生科任老师！
未知效果。
由此可见，这样的差事尽量追求两全其美，家长，老师都满意。真的很难，最好少管，甚至不管，因为操心，费事，费周折。
再加上，本人不善言谈，不善交际，遇到这档子事确实感觉吃力，无奈！
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