今天给大家深入的讲讲体质,这要从世界万物的本原说起,道德经里讲:“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和。”
“道生一”的一应该怎么理解?
我的理解就是“气”,一生二,生的就是阴阳二气。
阴和阳结合起来就产生万物,比如说:父与母,雌与雄和合产生下一代;三生万物,万事万物就这么而来的。
那么“气”指的又是什么?
如果不理解“气”的话,可能对中医里面讲的各种气就会混成一团;
前一天讲的最根本的“气”就是:世间万物,所有一切,包括宇宙自然、人体,组成一切东西的那个元素,它是有形的,也可以是无形的,都是它的代号;
它可以是运动的,也可以是静止的,可以是有生命的,也可以是没有生命的。
在自然界,它表现为自然界的运动,比如风寒暑湿燥火,这叫做天气。
在人体,表现为身体运动、胃肠道的运动,表现为我们情绪的运动,怒、喜、思、悲、恐、忧、惊。
昨天讲到了九种体质里的“气虚”,不管是阴气还是阳气,从根源上来讲都是“道生一”的气,运行不流畅引起气滞堵塞的现象。
严重的气滞就是血淤体质,气少血行,“血不利则为水”,很可能形成痰湿、水肿。
从“气”的另外一个方面看,气的运动不协调就是气滞,气过少就是气虚,气虚分阴虚和阳虚;
气过多,可以推断出来是阳盛或阴盛。过多的时候极可能是单独的阳盛,也可以是单独的阴盛,也可能是阴阳二气都偏盛,形成的邪气就是湿热体质。
从“气”的角度来讲,能够把各种体质归结到一起,一分二、二分三、三分万物,体质是无限可分的。
九种体质之间都有关系,可能是三种体质兼夹,也可能是四种体质兼夹,甚至是两种矛盾的体质兼夹,即阳虚又阴虚。
如果不从本源上来了解,我们就会觉得,阴虚和阳虚不可能同时存在,阳虚和痰湿也不应该同时存在,一个人不可能对着好几种体质,更不可能湿而热,所以一定要从生命现象的本质上来理解。
从根本上了解之后,后面讲讲体质是怎么形成的;如果找不到形成的原因,那就没有处理的办法。
之前给大家铺垫了很多内容,尤其是讲了阴虚、体湿、减肥、肥胖、阳虚体质。
比如说,最近一个朋友跟我聊天,说现在的医学治疗会产生更多的疾病吗?
我说当然可能,比如前面在儿童用中成药止咳专辑里面讲过,寒凉的中成药、皮肤科用药对于孩子的身体肯定是有影响的。
今天一个人问我,他儿童时的问题是否会跟他现在的问题有关系?
他说他很小的时候,十二三岁就注意力不集中,爱打瞌睡,成绩也慢慢下滑了。
我说为什么,你能想起来什么原因吗?
他想来想去,最后说:“曾经因为家里面修房子很忙,所有人都需要干活,而没人照顾他,就把他绑在一个柱子上,结果中暑了,就吃了些清热的药,引起身体的变化。
阳气是维持人的精神兴奋性,维持体温,正常运动都是要靠阳气来推动的。
包括我们正常活动,阳气虚了,精神不好,肯定会昏昏沉沉。
白天过得跟晚上似的,阴气特别重,肯定对身体有影响;
我说你的问题就是少儿时候埋下来的,因为一般来讲不可能说在你三十出头儿年龄身体这么虚弱,这么复杂。
据我观察,现在一些小朋友来看病,心里面的问题也不少,而且跟他身体的关系非常密切。
我不知道大家身边的孩子有没有老喜欢啃手指甲、尿频、手心儿出汗特别厉害、情绪容易波动特别敏感,这种情况很多时候跟成年人的教育关系很大。
现在的家长都非常重视孩子的教育,但是不光是吃、营养、教育重要;
我们对孩子的一些情绪上关照不够,用很简单、粗暴方式处理问题、控制孩子的一些合理、或者不合理的需求,没有正常的去引导;
用压制、粗暴、溺爱这样的一些教育方法,都会造成孩子心理上的一些问题,尤其是一些压制导致孩子自尊心受损;
有一个特别成功的女性单亲妈妈,对孩子要求特别高,希望孩子出人头地,结果因要求太高,导致十七八岁孩子于精神分裂。
即便没有到这种极端的程度,很多人只是说心情压抑,性格孤僻,内向、喜欢生闷气,这样就会形成一种气机郁滞的体质。
我们现代人的很多小孩子,从小就已经开始气机郁滞、肝气不舒了。因为,他们这么小的年纪,接受的信息量太大之后,他们没法处理好。
他们的需求经常会被大人误解,或者被随意干涉,让他们感到挫败感,这种情况下,心情得不到舒展,结果导致气机郁滞,这些都是是非常需要大家引起重视的。
阳虚和气滞这两种体质,是我行医中处理最多的两种情况。
希望大家要引起足够的重视;对身边的人、对自己都要进行返观、内照、思考,改善饮食生活习惯、和情绪处理问题的办法。
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