提笔写的时候，其实Eason还没开始系统的学英语，启蒙不是随便学学，而是形式自由，但实则有明确的规划和目标。
Eason接触英语的时间很早，还上过半年外教课，但我们家长一直没引起重视，所以Eason现在6岁，还停留在断断续续蹦单词的阶段。
无意识的时候，一点不觉得有问题，开始系统的了解少儿英语启蒙后，不禁为自己捏了一把冷汗，孩子3到6岁的语言敏感期，华丽丽的错过了。
无比庆幸，现在终于开始重视了！从牛津英语《Let’s go》Level 1 开始学起，再加上配套的视频和扩展阅读资料。
牛津少儿教材
幼儿启蒙英语，推荐盖兆全老师的《做孩子最好的英语学习规划师》，里面有针对3岁启蒙、6岁启蒙，以及大龄儿童启蒙的具体的指导，详细到每个月需要学的内容，以及需要用哪些扩展读物配套。
五星推荐的书
有具体的步骤和明确的目标，起步晚也不用很焦虑。
总结我自己的原因：一方面是懈怠，没把孩子学英语当回事，也有环境影响的因素；另一方面，对自己口语不够自信，一直没开始教孩子学英语。
孩子的学习，都是需要大人陪伴和制定计划的，小孩是天生的语言家，充分利用孩子小学前的几年，可以帮助孩子打造夯实的英语基础。
如果你像我一样，对自己口语不自信怎么办？专家建议，只要视频和音频听力部分超过自己讲的部分，那大人的口音就不会影响孩子的发音。
一定要家长自己教吗？是的。培训机构节奏慢，会造成孩子学习效率低。请外教，也需要孩子有1000个单词打底，才能更好的实现与外教的交流。
所以，别拖沓，别推脱，早点行动起来，带孩子学，或者和孩子一起学习，都是很棒的方法。
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