晚饭后去小区散步，孩子们从中间的固定点爬上跷跷板，从碗口粗的杠杆上试图走到一头，摇摇晃晃不敢前行，喊我牵着他们的手，一前一后到端头，我趁机一把助力，孩子们随着起伏高兴极了。
1. 肯定孩子们有创新意识，从中间爬上，尝试新玩法。
2. 肯定孩子们勇敢，有尝试悬空行走的勇气。
3. 肯定孩子们善于寻求支援，当意识到脚不稳有可能掉下来时，让妈妈牵手增强支撑力。
4. 肯定孩子们有独立意识，孩子们靠自己完成“平衡木”的行走。
5. 肯定孩子们享受跷跷板起伏时站在端头上上下下的冒险感受。
6. 肯定孩子们捕捉到用力和放松的节奏。
晚饭后去小区散步，孩子们从中间的固定点爬上跷跷板，从碗口粗的杠杆上试图走到一头，摇摇晃晃不敢前行，喊我牵着他们的手...
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