每天清晨，在路上，人们行色匆匆，大人去上班，孩子去上学。
幼小的孩子被父母抱在怀里，送去幼儿园，他们的脸上写满了不乐意，甚至还有哭过的泪痕。再大一些的孩子，背着书包有气无力地走向学校，看上去似乎还没睡醒，有的还被旁边的大人数落着催促着。
我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，信息技术的发展，会悄悄地发生翻天覆地的变化。未来，学校不再是唯一的学习场所。今天的学校会被未来的“学习中心”取代，这是作者在书中提出的观点。
该书的作者是朱永新，他即是官员，也是教育家，他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着很多人，被评为“当代教育名家”、“全民阅读形象代言人”。他认为教育变革是一种趋势。
学校的发展
原始社会教育的内容主要是渔猎和农耕，随着生产力的发展出现了学校的萌芽。中国最早出现的学校，据说是父系氏族末期的“成均”和“痒”。
“成均”是乐师日常演奏唱歌的地方，贵族子弟都要在这里学习音乐。“痒”是储存公共粮食的地方，老年人可以不必参加繁重的生产劳动，专门看管粮食或家畜，同时也传授其经验。
到了奴隶社会，有了“序”和“校”。“序”是贵族子弟习射的场所，“校”是习武之地。到了商代，出现了大学、小学，具备了“六艺”的雏形。现代学校，是工业革命的产物，从最初的一部分受教育，到如今的教育普及。
现代学校有着标准制度，统一的校服，统一的学习时间，统一的教材，统一的考试，即便这样，孩子们也会良莠不齐，毕竟喜好和擅长不同。互联网的发展，为未来学校的学习中心，提供了条件。
学习中心
作者大胆设想，未来的学习中心，是一个开放的体系。小学生、中学生、大学生，还有成人和老年人，他们都可以到那里学习自己想学的各种领域。学习中心可以是网络型的，也可以是实体型的，可以是国内的，也可以是跨国界的。
随着教育越来越公平，人们对于教育的认可，2000多年前，孔子提出的“有教无类”的教育思想，如今没能实现，也许未来可能会实现，“文盲”这个词也许会成为历史。
未来教育，人们可以自由地选择学习时间、地点、内容、方法以及向谁学习。学习要以学生为中心，不是以知识为中心。应围绕四种基本学习来安排，将成为人生的四根知识支柱”。学会求知、学会做事、学会共处、学会发展，另外也要学会改变。
在未来社会，学生要从知识的消费者变为知识的创造者。学习的过程本身就是一个探索的过程，研究型学习将成为学习的主要方式。未来学力重要，学历不重要。学历只证明了过去，如果不能成为一个善于学习的人，终将被社会淘汰。
父母怎么做
自古以来，家庭是孩子的学习中心，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的首任老师。随着现代教育的出现，越来越多的父母参与到生产活动中，有了自己的职业活动。他们走出家庭，淡出了教育的舞台，把教育孩子交给了学校。
近几年新型教育有了改变，再次强调了家庭教育的重要性，父母也开始参与孩子的教育。成长本来就是父母与孩子共同的事情，父母的成长会带动孩子，孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母才能更容易培养出优秀的孩子。
在书中也讲到生命教育，教育首先是为生命而存在的，是对生命的发现、挖掘、探索和追寻，是教育的永恒主题。生命教育课程以"过一种幸福完整的教育生活"为核心理念，围绕人的自然生命、社会生命和精神生命展开，引导学生珍爱生命，积极生活，获得幸福人生，拓展生命的长度、宽度和高度，从而让每个人成为最好的自己。
教育，不是简单地教育孩子，也包含父母的自我教育。父母也是未来学习中心的学习者，与孩子一起学习，也是另一种陪伴方式。
成长，即长大、成熟，也是一个人不断变得更好、更强、更成熟的过程。人的一生，也应是一个不断学习、不断成长的过程。
生命不息，成长不止，才是一个人生命最美的状态。
网友评论