今天是2024年9月10日教师节，昨天下午，我接到放学的儿子，看见旁边的文具店有很多五颜六色的花，还有很多孩子围着、选着，叽叽喳喳讨论着。或许，在他们纯洁的内心里，正在想象着敬爱的老师，收到自己精心挑选的花朵后，脸上的那一抹甜蜜的笑。
儿子看着，也有点心动。可是经过跟我的讨论后，他决定不买花了，而是买好看的本子送给老师，并且要在扉页上写祝福的话语。于是我们两个就开启了逛街模式，吃饱喝足，也寻到了心仪的本子，马不停蹄地回到家里，先完成剩下的为数不多的一点作业，接着就开始写字。我一会儿怕他写错字，一会儿怕他排版布局不行，一会儿又怕他的内容太过敷衍。总之，各种“捣乱”，根本就没注意到他的情绪已经开始变化了。
恰巧，弟弟从外边玩耍回来，浑身脏兮兮的。我不得不带小家伙去洗澡收拾，当我把一切忙完之后，发现人家已经收工了，三个本子也装进了书包。
我征求他的同意后，从书包里面拿出来本子。送数学老师的比较简单，写了一句诗“桃李春风满校园，能不敬吾师？”虽然内容不多，但情谊满满。送给英语老师的，是用全英写的，不会的句子就百度查。而送给语文老师的，是自己创作的一段话：“语文老师，您如春风化雨，滋润我们的心田；您如大海上一座明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。在这特别的日子里，我想祝您节日快乐，桃李满天下。”
那一刻，我深受震撼，醍醐灌顶。是呀，我为什么每天都对他要做的事情指手画脚呢？总是觉得他这样不对，那样不好？完全忽略了他有自己的想法，最后的结局是什么呢？孩子要么唯唯诺诺，不敢再表达自己的想法；要么是想法被扼杀后，产生自我怀疑；要么是想法成功说出，但是被否定，拒用，不再主动思考······最可怕的是他受到的委屈会永远地压在心底，跟你的关系会越来越远。
这不仅让我想到了《欢乐家长群》中的一个情节，老师让孩子们故事分享，要搭配有PPT，更好地讲解。所有的孩子，要么家长出手，要么高价寻求专业人士。初一第一次没有过关，因为太过于专业，安史之乱，一年级的孩子怎么能讲好？还闹了笑话，让本来就内向的她，更是无地自容，所以妈妈决定自己帮忙。初一画画特别好，所以她想要自己去画。可是妈妈呢？一边手忙脚乱、绞尽脑汁地制作幻灯片，一边埋怨女儿的打扰和辜负自己的良苦用心。直到初一满脸落寞、垂头丧气地离开，她才幡然醒悟。赶紧给老师打电话，确定一下孩子自己画的可以吗？得到老师的肯定回复后，她告诉女儿可以自己画时，初一眼中的光和脸上的笑，真的很美很美。后来，初一带着自己的画和准备的故事，落落大方地完成了分享，赢得了老师的表扬和同学们的掌声，那一刻，她的开心和自信千金难买，最主要的是对她人生的影响将是深远的。
所以，父母适当的放手，不强势干预，才是对孩子最好的爱，你们做到了吗？
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