今天早上，我正在书房备课，突然听到馨怡在客厅里大声的吼叫她弟弟。最近，这已经成为馨怡的一个习惯，她这样下去肯定会养成不好的性格和脾气。
于是，我走到客厅，蹲下身来，耐心的向馨怡了解事情的经过，原来她弟弟把她装玩具的一个纸盒子撕烂了，她觉得非常难过，于是就吼骂了弟弟。
我对馨怡说，弟弟把你的玩具纸盒撕烂，爸爸和你一样都觉得非常的可惜，爸爸也能理解你难过的心情。但是，作为姐姐要学会正确的表达自己的情绪，要学会面对已经发生的事实，并思考有效的解决办法。
我问馨怡：桌子上有一杯牛奶，如果被不小心被打翻了怎么办？开始馨怡还不愿意说。于是我又鼓励馨怡：你这么聪明，一定可以想到解决的办法。
馨怡不确定的说道：“那只能拿抹布擦掉那些牛奶了。”
“对，太棒了！”我竖起大拇指表扬她。为了表扬馨怡，我答应给馨怡买一本叫《不要为打翻的牛奶哭泣》这本书。
馨怡受到了很大的激励，她又主动跟我说：“爸爸，昨天晚上弟弟还把我要喝的药打翻了。”
我趁机又问馨怡：“那这个时候要怎么办呢？”
馨怡非常自信的回答道：“我们要把打翻的药擦掉，叫妈妈再重新烫一份药就可以了。”
我又表扬了馨怡，而且为了帮助馨怡改正大声吼叫这个毛病，我趁热打铁又跟馨怡提出来：我们全家一起来玩一个“刮鼻游戏”。
游戏规则如下：我们所有人在家里面都必须要学会控制自己的情绪，必须要学会心平气和的说话，不能随便发火，也不能大声吼叫。如果谁有违反，那我们就可以去刮一下他的鼻子，而且大人刮小孩只能轻轻地刮，小孩刮大人可以重重地刮。
我问馨怡：“我们一起来玩这个刮鼻游戏，好不好？”
出乎我的意料，馨怡非常开心的就答应了，因为她觉得很好玩，而且她还占了便宜，她可以重重地刮大人，而大人只能轻轻的刮她。
为了强化这个游戏的效果，我把馨怡的妈妈与奶奶也叫过来，跟她们说明了游戏的规则，以后我们要全家人一起来玩这个“刮鼻游戏”。
最近，我在学习一些家庭教育方法，其中就有一种叫“家庭教育游戏化”，要把家庭教育转换成游戏来进行，这样可以减少小孩子的抵触，取得更好的教育效果。
这个“刮鼻游戏”是我在跟馨怡交流的时候，灵机一动就想出来了。但是与馨怡交流下来的效果，还是非常好的，以后还要继续坚持“家庭教育游戏化”这一思路。
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