每一个等待迎接新生命的母亲，每一个盼望孩子降临人世的家庭，都怀着深深的爱意，迫不及待要开启新的生活。孩子带来了希望与幸福，但同时，也带来了很多挑战。
鲁道夫.德雷克斯是美国儿童心理学家和教育家，是现代实践派儿童心理学奠基人，在育儿领域有长达40年的经验。他所著的《孩子：挑战》一书包含了丰富的实例和大量的心理学依据，让我们得以窥见二十世纪六十年代的美国，社会的不断发展，人民民主意识的觉醒，对每个普通家庭乃至每一个孩子带来的影响。令我非常惊讶的是，书里所描绘的美国幼儿和少年儿童们的心态和表现，与如今中国的孩子们非常类似，令我读起来非但全无陌生感，反而觉得这就是我身边正在发生的真人真事。
如今中国社会在不断发展，在一个具有民主观念的社会中，相互尊重和平等对待是一种生活方式，对孩子们而言也是如此，孩子不再仅仅是被教育的角色，他们也需要得到足够的尊重，需要被平等的对待。正是基于这样的社会现实，从这样的观念出发，我们才能从《孩子：挑战》这本书里学到非常多有用的知识和经验。这本书一共三十八章，每一章都有至少三四个案例，作者在分析案例的同时引出心理学上的观点，进而找到解决问题的办法。
1. 了解孩子
家长们都希望和孩子能愉快地相处、有效地合作，可孩子们有时候并不配合我们，让我们非常困扰。面对一个不那么快乐的宝宝，到底是什么原因导致了他的破坏性行为，这是值得家长思考和探究的问题。
人的行为都是有潜在目的的，孩子们也不例外。也许他们都不知道自己的需求是什么，但我们得帮他们找到缘由，之后才能对症解决。
在《孩子：挑战》这本书里，作者给出了解释：孩子对归属感有强烈的需求。为了找到自身价值和获得归属感，孩子通过自己的观察和思考，结合所处的内外部环境，找到了自己在家庭中的位置，并因此做出反应。很可能他的判断是错误的，那么他就会做出错误的反应，比如为了得到妈妈的关注而制造噪音或者和兄弟打架。
每个孩子的性格和特质都不一样，父母表现出来的期待也不一样，孩子为了获得归属感就会做出不同的选择。所以我们需要了解我们的孩子，理解孩子的想法，只有做到了这些，才能称谈得上“尊重”。
2. 尊重规则
中国有句古话：没有规矩不成方圆。家长首先要明确，孩子也应该遵守规则。规则是一种通用的标准，遵守规则则大家都受益，不遵守规则就应该承担后果。爱孩子不是过度保护，家长们需要让孩子明白，秩序和规则是自由的一部分。
那么家长首先要重视规则，保持前后一致，比如允许孩子做什么，不允许孩子做什么，犯了错误就该承担哪些后果，无论什么时候无论在哪种情形下，都要坚持自己的原则。然后要以实际行动向孩子表明我们重视规则，无论是大人还是孩子，都是在遵守规则，避免陷入“权力之争”。
《孩子：挑战》这本书里细致地讲解了“权力之争”的本质和应对技巧，帮助家长们重新审视自己的地位和角色。告诉家长们，避免冲突的办法还有很多，不要妄图强迫孩子听我们的。
3. 改变自己
家长们要面对现实，自己不是强权者，不是独裁者，只是一位普通的养育者、引导者，那么如果想成功应对“孩子”这项挑战，就一定要自己做出改变。
《论语》有言：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”在我看来，家长也应该具有这些特质。在行为上，我们需要“花时间训练”，需要“退出冲突”，需要“一视同仁”，需要“注意说话的语气”......这本书就像一部字典，在你需要做出改变的时候查一查，我需要怎么想，我应该怎么做。
改变不会是一件容易的事情，但这值得家长们付出。使用《孩子：挑战》这本书里所写的“养育孩子的新原则”，一条一条对号入座，像答卷一样将难题各个攻破，我们就能以平常心面对“孩子”这项挑战，也能在一定程度上获得自由。
做到了上面这三点，“尊重孩子”就不再是一句空话，就能将平等和尊重贯彻到日常生活当中。
《孩子：挑战》这本书，不仅仅是儿童心理学奠基之作，也是家长们的育儿心理小百科。在这本书的帮助下，家长们一定可以在育儿这条路上走的更加坚定、更加从容。
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