总觉得自己的写作能力开始退化了，不知道是因为学习外语学习得太久了，还是自己太久没有写“正儿八经”的文章了。
上了大学以后，作文基本上都是用外语，但也写过那么两三篇中文的论文，对，是“论文”。在我自己看来，我是一个不太会写论文的人，因为论文是学术性探究性的东西，就不能写得太文学、太浪漫，且论文的写作仿佛是把一个木箱子填满的过程，也就是说，现有了一个空箱子，也就是框架，然后再找详实的资料以及结合自己的观点与思考将这个箱子填满。这种作文形式我确实是不大擅长，因为我这个人啊，不太喜欢被什么东西束缚住，写东西更喜欢写那种，像是奔跑在大草原上一样的文章，写第一句话的时候不会想到最后一句话要写什么的那种。
小学阶段大概是我在写作方面收获最多自信的阶段吧，那四年级还是五年级的时候，参加了一个县里的写作比赛，而在那次写作比赛中，我竟然得了一等奖，从那以后，对于写作，或者说，“写作文”，便有了极高的兴趣，写过的许多文章也被当做范文在班里被朗读。初中的时候，写作依旧继承着小学时的余力，总被老师夸奖文笔好，也有几篇文章在报上发表。那时候对于写作的兴趣真的很浓厚，还想着长大了以后要当一个作家，出一本书呢。而小学和初中的作文题目总是有很大发挥空间的，那时候的作文题目总是叙事啊、抒情啊一类的文章，而后来上了高中，议论文成了重中之重，议论文的结构也都大同小异，最常见的无非是：开篇介绍-论点一-论点二-总结。而文章的论点证明也就是用事例堆起来的。那时总是写议论文这种公式式的文章，有时一脑袋的奇思妙想没地儿安放，就自己拿个小本子，记日记。
高中那时候我可爱记日记了，即便是课业最繁重的高三，我每个星期也都会写下几篇日记。有些话不想和别人说，都悄悄写在了日记本里。日记里有时候是对每天发生的事情的记录，觉得记录下来这些事情我就不会忘记了，但是可能是因为脑子里的记忆转移到了日记本上，有时候日记里的事情，不看日记都想不起来，有些没有记录在日记里的事情却印象深刻。有时候会写自己对生活的感悟以及一些自我宽慰的话。每当自己自我怀疑的时候，都要写一篇日记，在日记里自己给自己打气，展望美好未来。总觉得自己写日记的时候总是“才华横溢”，是一个腹有诗书气自华的知性励志气质美女，然而到了写议论文的时候，又成了呆头呆脑机械套公式的普普通通的高中生。
上了大学以后，日记写得少了，连完整的中文文章都写得少了，文学类的书也读得少了。上大学之前自己没有手机电脑，偶尔的闲暇都用来读书，觉得读书真是最快乐的消遣。上大学之后有了电子产品，学习之余只想看看综艺放松放松，渐渐淡忘了“读书”这一种放松方式。不写也不读，写作的能力就自然而然地退化了呗。但总归是觉得可惜，而且早就开始可惜了。我这个人啊，总是心里觉得可惜，但是行动上不做出改变，总觉得一切自然而然都会好的。我啊，就是“盲目乐观派”！
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